2018年24期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 對英語新媒體移動學習的再思考
- 中國當代版畫藝術中色彩的象征性語言分析
- 高等中醫藥院校物流管理專業人才培養模式探析
- 江蘇省學業水平能力測試對中職英語課堂教學的指導意義
- 技能大賽促進中職會計專業教學改革的研究
- 中職美術教學中學生審美能力的培養方法探討
- 基于信息反饋的閉環雙語教學模式探討
- 提高視障學生按摩課的教學質量策略分析
- 基于HMI智能串口屏顯示的溫濕度測量系統
- 一種基于混合模式的新聞瀏覽器設計
- 網絡環境下開放學員學習過程管理的有效方式探討
- 當前高校財務管理專業建設過程中存在的問題與建議
- 創新創業課程項目化教學研究與實踐
- 藝術類大學生創新創業教育生態系統理論及模型構建
- 探究課堂沉默 深化教學改革
- 新時代技工學校英語教學改革舉措
- 非圓齒輪研究現狀分析
- 遷移理論和漢語作為第二語言習得
思政教育
課程教學
- 以職業為導向的高職保險專業教學標準研究
- 農村中職學校幼兒教育學教學面臨的困境與對策
- 共享共建SPOC環境下計算機基礎課程教學模式初探
- 模擬教學法應用于證券投資分析課程中的積極效應
- 整建制教學在臨床檢驗專業教學中的探討
- 肝膽外科教學改革構想分析與研究
- 芻議指數函數定義的教學設計
- “Verilog HDL數字系統設計”課程平時成績考核方案的可信度研究
- 淺談統計學課程教學改革
- 優化英語閱讀教學設計，培育學生學科核心素養
- 高校英語語法教學的困境與出路
- 機械制圖及數字化構型教學研究
- “機械制圖與CAD”課程標準開發與研究
- VR技術在中職酒店英語教學中的應用
- 體驗性教學在中職會計教學中的應用
- 高職化學實驗教學中的素質教育與創新教育
- 任務驅動教學法在中職英語課堂教學中的應用
- 多元智能結構理論對高職財務管理教學的啟示