重慶與世界(教師發展版)
時政
智庫觀察
- 實踐出成果 探索贏未來
——華夏教師培訓智庫基地建設的實踐與探索 - 語文課程教學需要重視文化精神
- 人工智能時代教師培訓面臨的挑戰及應對策略
- 新高考改革背景下高中教學管理面臨的幾大難點及應對措施
- 鄉村教師培訓“五化”傾向及糾正策略
- 新媒體教學變革區域協同推進對策研究
- iPad在大學數學課堂教學中的改革與實踐
- 低年級數學教學中的“舉一反三”
- 尊重客觀規律 重視習得過程
——對關注學習過程、提升學習能力的思考 - 公開課“表演”現象的調查與分析
- 高考語文難?政策早就告訴你,你卻打無準備的仗!
- 小學法治教育的基本路徑
- 不忘初心,揚帆起航
- 例談實踐與探究題的命題策略
- 讀書行路 做文明人
- 基于高中物理學科素養的學本教學設計
- 巧引小故事 妙化講評課
- 小學生作文教學例談
- 解析小學作文教學
- 對信息技術與課程整合的策略思考
- 關于小學音樂體驗式教學方法的探索
- 面對新高考,我們該如何做好自己
- 《教師專業標準》四個理念關系解讀
- 教師自己也是珍貴的
- 小學教師職業枯竭原因和后果
- 漫談體制內充電
- 網上研修:你是我的眼
- 成語“殺雞儆猴”給班級管理的啟示
- 在學習中蛻變,在合作中成長
- 我的研修,自由而美好
- 優化學校治理結構 從管理走向治理
——江津區珞璜小學校優化學校內部治理結構探索 - “三品德育”的實踐與探索
- 創新校本培訓模式 促進教師專業發展
- 扎根“微學校” 辦出大特色
——記湖北省竹山縣麻家渡鎮柿樹坪小學校長蔡春芳 - 弘揚中華師道第二屆教師發展智庫論壇在渝啟動

