2018年26期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點(diǎn)
- 在積累中追尋寫(xiě)作的美麗
——淺議寫(xiě)作教學(xué) - 淺談網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)小學(xué)德育教育的影響
- 從系統(tǒng)論的角度談教育系統(tǒng)的開(kāi)放
- 義務(wù)教育階段農(nóng)村特崗教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究
- 試論高中歷史教育的構(gòu)建模式
- 加強(qiáng)初中生教育與管理的策略探討
- 對(duì)農(nóng)村地區(qū)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)低成本教學(xué)資源拓展的思考
- 對(duì)高中生進(jìn)行心理健康教育的有效途徑及反思
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
——以初中古詩(shī)文教學(xué)為例 - 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高初中生德育實(shí)效性的措施
- 談校園藝術(shù)節(jié)在德育活動(dòng)中的作用
- 從心理學(xué)視角分析現(xiàn)階段學(xué)生離家出走的具體成因及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)家校共育典型案例研究
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談做好班級(jí)管理工作的“六要”
- 探究初中班主任工作中的溝通技巧
- 芻議農(nóng)村班主任如何做好留守兒童的教育工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 從“三寫(xiě)”入手，提升作文素養(yǎng)
- 試論如何對(duì)幼兒進(jìn)行自然科學(xué)啟蒙教育
- 淺談教師與學(xué)生家長(zhǎng)交往的技巧
- 小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建研究
- 略論如何讓孩子在游戲中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- 讓情感融會(huì)情感，用心靈贏得心靈
——班主任工作點(diǎn)滴體會(huì) - 低年級(jí)學(xué)生景物描寫(xiě)指導(dǎo)探究
- 略談特殊學(xué)生的行為治療
教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“引出—分析—解決—應(yīng)用”教學(xué)模式研究
- 略論培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 小學(xué)品德與社會(huì)課多元化教學(xué)形式研究
- 化學(xué)探究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
- 淺析如何做好中學(xué)物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施經(jīng)典閱讀的實(shí)踐探究
- 淺談高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地圖技能的相關(guān)方法探討
- 新媒體時(shí)代下對(duì)初中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性分析
- 關(guān)于初中語(yǔ)文課堂教學(xué)互動(dòng)的有效性研究
- 淺議重視學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略探究
- 芻議如何利用童話故事提高小學(xué)生的閱讀能力
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談在小學(xué)科學(xué)課程中有效地開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 試論新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何提高學(xué)生的邏輯思維能力
- 激發(fā)學(xué)生作文興趣，提高作文寫(xiě)作能力
- 論提高中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文興趣的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生反思能力及數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
英語(yǔ)天地
課程探索
- 淺議運(yùn)用電教媒體創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)氛圍
- 《小學(xué)品德與社會(huì)》教學(xué)法初探
- 初中物理電路題的解題思路探討
- 習(xí)作《我最熟悉的人》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于微課的高中地理教學(xué)分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 學(xué)生有效性學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的探討
- 芻議如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中體現(xiàn)核心素養(yǎng)
- 利用“問(wèn)題教學(xué)法”在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力
——以《等比數(shù)列前n項(xiàng)和》為例 - 淺談?wù)握n教學(xué)中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提問(wèn)策略初探
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析
- 摭談高中語(yǔ)文有效教學(xué)的策略
- 例談小學(xué)品德教學(xué)中基于學(xué)生關(guān)鍵能力提升的合作學(xué)習(xí)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)的運(yùn)算》教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)難點(diǎn)化解策略探析
- 探究?jī)?yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課應(yīng)用反思
- 新型高電壓電解液用于鋰電池的研究進(jìn)展
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)如何關(guān)注學(xué)情
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科德育滲透的思考與實(shí)踐
- 新課改下提高小學(xué)生習(xí)作水平的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的探索
- 基于波利亞思想的高中數(shù)學(xué)教學(xué)新模式淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法淺析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何做到讀寫(xiě)結(jié)合
- 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談初中數(shù)學(xué)分組教學(xué)模式
- 淺談創(chuàng)新教育背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談?wù)Z文口語(yǔ)交際教學(xué)的策略
- 多維視角下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新思維探析
課堂內(nèi)外
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的策略研究
- 芻議如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)分析
- 試論巧用信息技術(shù)構(gòu)建活力語(yǔ)文課堂
- 探討如何打造初中高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 淺析如何打造高中地理高效課堂
- 試論構(gòu)建自主學(xué)習(xí)模式，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺議如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 略談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率要處理好“五個(gè)關(guān)系”
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)模式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
職教幼教
- 多元文化視域下高職思想政治教育改革研究
- 關(guān)于幼師的職業(yè)價(jià)值觀探討
- 淺議衛(wèi)生職業(yè)院校加強(qiáng)人文素質(zhì)教育的重要性
- 情境教學(xué)法在幼兒教育中的有效應(yīng)用
- 幼兒園親子閱讀的實(shí)踐探索與思考
- 有效開(kāi)展小組活動(dòng)，提升幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯(cuò)誤資源”的有效利用
- 以微見(jiàn)大
——試論微課在中職數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用 - 關(guān)于加強(qiáng)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃中德育教育的研究