中國教育技術裝備
教學研究
- 基于信息加工的學習過程研究分析
- 實驗教學環節質量標準與評價方案的研究
- 混合方法研究及其對教育技術研究的啟示
- 多元智力理論下地理教學目標設計的差異性
- 關于實訓課程改革的幾點建議
- 深化課堂教學改革 構建多維高效的信息技術課堂
- 電氣工程專業“計算機仿真”課程內容設置探討
- 點燃興趣之火 增強學習動力
- 網絡大潮 逢“堵”必“疏”
- 通過學具操作培養創新能力
- 基于Wiki的協作式學習行動研究
- 高職高專商務英語專業教學模式初探
- 工科專業英語教學法初探
- 高職計算機英語教學的幾點體會
- 淺談財會教學中的素質教育
- 例析排列組合問題的10種類型
- 發揮學生在“對話式”教學中的主體地位
- 高中化學實驗改進兩則
- 實驗室制取氨氣的新方法
- 從物理實驗的控制角度拓展實驗功能
- 應用數據采集器進行物理實驗的探究性學習
- 尋找規律是學好化學的重要途徑
- “關鍵字查詢”教學設計
- 走出多媒體輔助教學誤區
- 基于Delphi的醫學積件教學平臺的設計
- 利用VBA制作智能測驗題課件
- “關鍵字查詢”教學設計
- 讓誠信教育與現代教育同步
- 自主、合作、探究式教學探索

