云南教育·小學教師
本期策劃
教學縱橫
- 數(shù)學“和諧課堂”中的五種評價藝術
- 《鄉(xiāng)下人家》教學設計
- “跳繩”課堂才學實錄及評析
- 教師搞科研要“在身邊找課題”
- 借助學生提出的有效問題學習課文
- 揣摩人物形象 領悟表現(xiàn)方法
- “多元感悟”的誤區(qū)及教學策略
- “商是兩位數(shù)”教學片段與思考
- 既要體驗艱難 又學“苦事樂寫”
- 小學語文課堂教學有效性的缺失和對策
- 從賣到贈 彰顯友誼
- 在推敲與反思中建構有效的數(shù)學課堂教學
- 讓學生喜愛習作的幾種方法
- 《我為你驕傲》教學設計
- 讓教學走近學生 讓思考成為內(nèi)需
- 《吃水不忘挖井人》教學案例及評析
- “綜合性學習:難忘小學生活”教學建議
- 在設問中展開教學環(huán)節(jié)
- “1000以內(nèi)數(shù)的認識”教學實錄
- “24時計時法”聽課有感
- 數(shù)學教學中“點撥”的藝術

