2018年17期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育
前沿
闡釋
- 《好小伙布朗》：鏡像書寫與自我解構(gòu)
- 馬拉美作品中的末世生態(tài)與審美思考
- 經(jīng)典與詮釋：以《論語》“逝者如斯夫”章為例
- 文體學視域下《無常》的兩個譯本研究
- 《忽必烈汗》：夢境中的超自然圖景
- 目的論研究四十年回顧、反思與再認識
- 試論簡·愛婚姻中的愛情與尊嚴
- 《邊城》的敘事頻率分析
- 淺析郁達夫小說性愛主題的人文價值
- 《莊子》文學寓言中的德育思想探究
- 遲子建鄉(xiāng)土小說的殤歌與詠嘆
- 《琵琶行》：琵琶一曲訴衷情
- 《綠牡丹》才子形象分析
- 蘇霍姆林斯基的閱讀教學思想探析
- 近二十年來國內(nèi)關于張愛玲小說語言藝術(shù)研究綜述
- 論《羅克珊娜》中女性主義的崛起
- 從孫少平形象反觀當下青年的人生觀和價值觀
- 奈達動態(tài)對等翻譯理論在翻譯實踐中的應用
- 巴赫金對話理論視界下的《荒涼山莊》
- 《荷塘月色》主題思想探問
- 《莊子·齊物論》言與道關系梳論
- 后現(xiàn)代語境中的敘事藝術(shù)
策略
- 基于微信的移動學習在大學英語自主學習中的應用
- 初中生畏懼寫作的原因及應對策略探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂與古代漢語教學
- 淺論超星學習通輔助外國文學教學改革的實現(xiàn)
- 技校的語文教學也應重視人文教育
- 窗口行業(yè)從業(yè)人員的語言能力培養(yǎng)策略研究
- 小學科學教學中小組合作學習有效性的思考
- 跨文化交際思維在英語教學中的應用
- 淺談古典詩詞的教學設計
- 在語文教學中打開學生的期待視野
- 微課在高中古詩詞教學中的應用
- 《中國文化概論》應試教學重點舉隅
- 高中古詩詞教學微課的三個制作原則
- 淺談高中語文教學核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在初中語文教學中的運用
- 試論語文課堂改革的三大抓手
- 讓朗讀之花綻放課堂
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學語文教學中的作用
發(fā)現(xiàn)
- 朱英誕《夢讀淵明詩
——兼懷廢名先生》賞析 - 高校青年教師職業(yè)壓力緩解途徑研究
- 貴州省高師院校師范生實踐教學技能培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 《世說新語》中同義視覺動詞辨析
- 歷史學本科培養(yǎng)模式對比研究
- 重新審視《祝福》教學中“我”的價值
- 淺談科技術(shù)語的英漢互譯
- 接受美學視閾下蜀繡作品名的英譯
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角下的高職英語教學模式改革
- 論傳統(tǒng)節(jié)日在愛國主義教育中的作用
- “雙創(chuàng)”教育背景下研究生輔導員專業(yè)化建設研究
- 從辭格和詞族的角度看“風馬牛不相及”
- 引領學生有效閱讀“四部走”之我見
- 有關漢字簡化的認識
- 心有猛虎，細嗅薔薇：評電影《少年派的奇幻漂流》
- 淺析《論語》對個人言行的要求
- 化身型虎故事原因探析
- “肥戇”解
- 西部地區(qū)教師專業(yè)成長中的困惑與思考
交流
- 國際視域下高校知識戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展模式探究
- 要著力培養(yǎng)技校學生的讀書習慣
- 淺析學生個體差異
- 健全四位一體資助體系 助力資助育人內(nèi)涵式發(fā)展
- 會計電算化與財務報表領域的術(shù)語研究
- 中學生攻擊性行為的學校歸因及其控制對策
- 一帶一路背景下留學生跨文化心理適應研究
- 研究生黨支部建設創(chuàng)新模式探索
- 手機UI設計與教育研究
- 優(yōu)化教師資源配置 促進教育均衡發(fā)展
- 關注生活 快樂作文
- 基于網(wǎng)絡時代的信息技術(shù)教學
- 如何提高初中課堂教學的有效性
- 《少年手拉手 放飛中國夢》少先隊活動課說課
- 建好文化墻 推動班級管理
- 開展幼兒戶外體育游戲的重要性
- 淺談如何提高課堂興趣