2019年21期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
教學應用
學科教育
- 質檢背景下小學數學“圖形與幾何”領域的教學思考
- 小學數學課堂提高“合作學習”有效性策略的研究
- 生活與教學
- 淺談新形勢下如何在小學數學教學中培養創新意識
- 多樣小結別樣精彩
- 小學數學創造性思維素養提升的策略
- 數學訓練中促使學生反思的策略
- 聯系生活實際促進數學教學
- 核心素養下小學數學高效課堂的構建策略
- 小學數學課堂中如何培養學生自主思考意識
- 淺談培養小學生數學自主學習能力
- 小學數學智慧課堂教學策略探究
- 淺析新形勢下如何在小學數學教學中培養創新意識
- 《三角形》教學設計
- 巧用課前三分鐘提高學生口算能力
- 基于合作探究的小學數學教學研究
- 淺析小學數學微課的特點及實施策略
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用
- 精心打造數學活動啟迪學生數學思維
- 關注過程，培養數學思維品質
- 注重數學思考閃耀智慧之光
- 核心素養下小學生動手操作能力的培養
- 淺析小學數學策略性教學探究
- 詩歌與鑒賞在小學語文中的運用
- 分層閱讀反饋，讓課外閱讀更有效
- 語用理念下小學語文散文教學探究
- 基于語用的“一課一得”教學策略探究
- 有效提高小學作文教學芻議
- 小學語文教學中激發學習興趣的途徑
- 談寫字教學中的以人為本
- 說說小學語文教學中的研究教材和改變方法
- 巧用課后習題優化閱讀教學
- 談小學語文作文的生活化教學開展
- 淺談小學語文單元整合教學
- 小學語文教學中的古詩詞教學探究
- 淺談低段語言訓練的出發點與歸宿
- 小學語文教學中的名著教學思考
- 基于閱讀的小學語文生本課堂的構建研究
- 基于核心素養的小學語文高年級閱讀教學探究
- 核心素養下小學語文課外閱讀教學思考
- 基于“生生互動”的小學語文課堂構建
- 小學語文教學
- 傳統文化走進小學語文課堂教學的探究
- 以術致道多管齊下聚焦素養“育”見未來皇
- 范文導寫，提高學生的寫作水平
- 小學語文讀寫結合教學探究
- 小學三年級作文教學初探
- 生活，語文教學的一泓清泉
- 論小學英語課堂教學中的任務設計
- 利用微課提高PEP小學英語高段Read&Write板塊的教學效果
- 巧用微課，構建小學英語高效課堂
- 淺談小學英語閱讀教學中借助文化信息培養學生核心素養
- 核心素養視角下小學英語教學分析
- 基于情感教學的小學英語高效課堂的構建
- 新課程下小學英語課外作業設計研究
- 核心素養下小學英語生本課堂的構建研究
- 淺談新課改下小學英語教學
- 小學美術教學中加強學生想象力的培養
- 小學美術教育中學生審美素質的培養
- 淺談音樂在幼兒園情緒繪本教學中的運用
- 分層教學法在小學體育教學中的運用研究
- 翻轉課堂在小學美術中的實踐探究
- 試論小學體育課堂體質訓練的重要性
- 如何在時下思想基礎條件中教好小學體育
- 例談信息技術引領下的小學美術新課堂