文教資料
- 《詩經·國風》中婚戀詩的植物意象淺析
- 就《陳政事疏》略論賈誼政論散文的藝術特色
- 從寶黛愛情悲劇看封建社會的婚戀沖突
- 明代白話短篇小說藝術衰退的表征與解讀
- 描寫封建人間之悲憤,表達封建社會之荒唐
——析李遇秋《促織幻想曲》對原作思想性完美的詮釋 - 薛蠧交游考
- 《壇經》與中國意境詩論
- 對“文革”主流文學主體性失落問題的再探討
——以浩然的樣板小說創作為例 - 五四運動時期翻譯文學歐體化的動因
- 論《包氏父子》與《紅與黑》中的父子關系所表現的中西文化差異
- 生態批評視角下的《面紗》
- 《說文·艸部》字研究綜述
- 接續時間連接成分“后來”的語篇功能分析
- 訪談節目《魯豫有約》與《可凡傾聽》局部會話結構比較分析
- 基于社會及認知視角下的二語習得研究視角述評
- 中、英文化對東南亞英語變體的影響
——以東南亞原英國殖民地國家英語變體為例 - 試論高校《古代漢語》教學中的課堂提問
- 個性化場域:高校生態閱讀之空間建設
- 分層指導,迎來課外閱讀的滿園春色
- 地方文化引領下中職作文教學實踐探索
- “他山之石”宜巧取
- 初中生記敘文升格訓練方法舉隅
- 多媒體技術背景下小學語文互動教學策略分析
- 小學語文寫景游記的教學反思及其教改探索
——以四年級課文《頤和園》為例 - 從中美電影產業比較看中國文化產業發展趨勢
- 試論如何做好湖南高校湘商文化教育
- 傳統文化中的避諱
——以唐代避家諱為例 - 從當代青年文學淺析另類日本文化
- 略論圖書館館員素質與環境品質的重要性
- 孔子“天命”思想綜述
- 轉型背景下大學生社會主義核心價值觀培育之必要
- 談唯物辯證法中事物聯系的幾種形式
- 南京淪陷初期安全區里的生存困境
——以金陵女子文理學院難民營為例 - 王粲政治思想簡論
- 漢代儒學成為封建社會正統思想原因淺析
- 道家“道法自然”思想的醫學倫理價值
- 群眾觀視閾下四個全面戰略思想的現實意義
- 社會實踐中科學運行思想政治教育機制的思考
- 高校微信公眾平臺與大學生思想政治教育
- “沉默的螺旋”在大學生思想政治教育中的存在性研究及反思
- 江蘇生態文明建設研究述評
- 對高職院校堅持和完善黨委領導下的校長負責制的思考
——以廣東環境保護工程職業學院為例 - 我國技工學校引入ISO質量管理體系研究綜述
- 基于多元復合實踐的卓越教師培養模式初探
- CDIO工程教育模式下工科高校教師培養發展研究
- 地方普通本科高校“雙師型”教師隊伍建設探索
- 試論傳統教師觀對教師專業化發展的影響
- 高校公共藝術教育的區域性特色構建研究
- 淺談以國家發展戰略為背景的中醫藥高等教育國際化
——以江西中醫藥大學為例 - 略論高校中俄合作辦學模式下旅游教育系統的構建
- 現階段學校尊嚴教育存在的問題及對策
- 代班管理制度在藝術類新生入學教育中的激勵作用探析
- 淺論高校公寓管理教育功能的實現
- 研究生職業生涯規劃教育現狀調查與對策思考
- 校企合作背景下的高職就業教育淺析
- 高職院校學生就業指導中的思想政治教育
- 挖掘農林院校學子專長,促進農林院校畢業生就業
- 好教師的四個標準與智力低下兒童教育實踐的結合
- 高校二級黨組織黨建工作考核評估體系探究
- 文化育人:高校黨建工作的新視角
- 高校學生干部教育培養的對策
- 淺議高校學生干部的規范化管理
- 以眾創空間為平臺創新大學生創業教育模式
- 高職醫學院校“大學生創新創業訓練計劃”發展趨向探究
- 貴州理工院校人文類通識教育課程現狀與建議
- 從本科教學質量報告的視角談應用型新建地方高校實踐教學的發展
- 高校教學跟蹤改善的歷史梳理與思考
- 傳媒類高職院校教育教學改革成效初探
- 獨立學院教材檔案管理的現狀、問題及對策
- 基礎教育領域“慕課加翻轉課堂”的分析與設計
- 有/無字幕的微課教學效果對比分析與建議
- 機電綜合實訓課程“工學結合”教學模式的實踐探究
- 淺議“一帶一路”戰略思想背景下警務英語教師能力的提升
——以甘肅警察職業學院為例 - 民辦高校英語課堂合作學習教學過程中的師生關系
- 初中英語課堂教學如何體現“三高效”
- 初中英語作文教學探究
- 對初中英語教學評價的應用和思考
- 如何將翻轉課堂引入小學英語教學
- 翻轉課堂教學模式下的高中人文地理教學設計初探
- 博物館資源在中學歷史教學中的應用
——以陜西歷史博物館為例 - 如何在高中歷史課堂中激發學生的問題意識
- 中學課堂教學評價芻議
- “學科一行業一職業”鏈視角下應用型本科模塊化課程體系設計

