2018年4期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業化發展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數字化建設。
名師在線
教學研究
- 游戲教學 快樂學習
——小學語文識字教學中“藏息相輔”教學法的應用 - 自由呼吸新空氣 自然感受新天地
——學生語文自主學習能力培養之談 - 改變評價方式 促進學生發展
- 淺談流動兒童語文學習習慣的培養
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用
- 小學英語課堂教學的有效性研究系列
——淺談小組合作學習的有效性 - 小學英語拼讀教學中自然拼讀法的應用
- 如何提高農村學生對小學數學的學習興趣
- 試論小學數學教學中學生數學思維能力的培養
- 多元拓展 發揮繪本在英語教學中的重要作用
- 引導文本細讀 提升閱讀素養
- 基于“教是為了不教”思想的數學教學研究
- 小學綜合實踐活動課“以生為本”理念的運用
- 小學作文教學中課外閱讀的重要性探究
- 小學科學實驗課教學“四部曲”探析
- 尋米?采米?造米：孩子習作成“有米之炊”
- 立足兒童發展 追求卓越創新
——通師二附情境課程淺探 - 借力問題探究 整體優化閱讀教學深度感知
美育與體育
教育論壇
教學案例
- 小學數學教學中簡便運算的數學思想和方法
- 小學數學“先學后教”的有效策略
- 做好加減法 提升板塊效能
——談譯林版《英語》Checkout Time板塊教學的有效性 - 細觀察 抓特征 寫人物
——三年級作文中人物描寫技法指導初探 - 少教多學 關注發展
——談小學數學少教多學實施策略 - 探究性教學在Cartoon time板塊的運用
- 小學數學“先學后教 當堂訓練”教學模式感悟
- 讀與演 詩韻打開的方式
——以統編教材一年級上冊《青蛙寫詩》的誦讀教學為例 - 巧用教學策略 實現高效科學課堂
- 讓自主學習成為小學生數學學習的主旋律
- 探尋高效閱讀課堂教學設計的“最佳路徑”
- 依托文體特質 構建語言圖式
——以蘇教版教材散文類文本的教學為例 - 循序推進 建構探究式數學課堂
- 小學語文主題學習環境下的單元整合研究
- 聚焦軸問題
——緊握閱讀教學的有效抓手 - 常識性數學知識教學的有效教學途徑
- 引導文本對話 優化詞語教學
- 方寸之間 風景獨好
——淺談開展語文綜合性學習的實踐體驗 - 聚焦語用 基于學情 設計好課堂問題