
2022年10期
刊物介紹
《課堂內外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創刊,是中國目前發行量最大的青少年科普期刊。在發展歷程中,先后榮獲過“中國優秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協系統優秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構,同時又在全國積極開展“新世紀素質教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區教育中心、重慶市科普作家協會等機構也設立在我社。今天的課堂內外雜志社已從創辦之初的單一媒體發展成為以出版全國優秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網站為支持,同時研發圖書、光盤等現代教育產品,致力于建設與開發開放型、市場化、多元化青少年產業群。
課堂內外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用分析
- 提高農村邊遠山區小學生學習傳統文化興趣的探討
- 小學語文線上教學現狀探析
- 小學高年級語文教學中培養良好的語文素養策略探究
- 小學語文主題單元教學法的優勢及其設計策略
- 故事教學 快樂激趣
- 小學中高年級作文互評互改激發學生寫作興趣探索
- 小學低年級段學生常見的拼音錯誤探究
- 小學語文教學中如何培養學生寫作能力
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養路徑探究
- 淺析小學語文單元整體化閱讀教學
- 小學語文生活化教學的路徑探索
- 立德樹人視域下小學語文課堂教學探究
- 提高小學高年級學生自主閱讀能力的路徑探索
- 提高小學語文閱讀教學效率的策略
- 淺析傳統文化在小學語文教學中的滲透
- 以核心素養為導向的小學語文智慧閱讀教學策略研究
- 新課標下小學語文習作教學策略研究
- 細讀文本在小學語文課堂中的應用
- 情境教學法在小學語文高年級古詩詞教學中的應用
- 和聲課堂指向表達的小說閱讀教學有效性探究
- 教學做合一:談小學語文寫作教學優化研究
- 小學語文低段識字教學的優化路徑
- 新課改背景下的小學語文教學創新思維新探
- 小學語文課堂德育滲透路徑探究
數學教研
- 生本理念在小學數學教學中的應用
- 淺談思維導圖在小學數學教學中的應用
- 小組合作學習在六年級數學教學中的實踐與思考
- 小學數學教學中培養學生核心素養的對策研究
- “減負增效”背景下高年級數學課堂練習設計
- 小學數學如何做到“精準教學”
- 小學數學課堂信息化教學有效開展的策略
- 基于“讓學引思”的小學數學教學策略研究
- 教學“四問”:指向思維發展的小學數學課堂教學
- 論趣味性教學在小學數學教學中的有效運用
- 探析小學數學課堂教學中多媒體技術的運用
- 提高小學高年級數學教學效率的策略探究
- 淺談數學課堂如何激發學生解決問題的興趣
- “斷舍離”在小學數學教學中的應用
- 優化作業設計 開啟減負錦囊
- 小學數學教學中提升學生自主學習能力的對策研究
- “課程思政”理念有效融入課堂教學的方法探析
- 小學數學“運算能力”核心素養培養研究
- 以實踐作業創新實現“雙減”減負不減質路徑探析
- 構建開放式課堂培養小學生數學思維路徑探析
- 小學數學估算教學之初探
