2012年35期
刊物介紹
本刊是中國外語教學期刊質量檢測網絡入網刊物，為國家新聞出版總署與國家教育部聯合檢測質量優秀刊物，本刊文章題材新穎、內容豐富、語言地道、行文規范；體現素質教育，容科學性、知識性、趣味性于一體；緊密聯系中...
中學生英語
教學理論與實踐
- 淺論如何培養中學生的英語交際能力
- 初中英語課堂教學方法探析
- 淺談如何打造高中英語高效課堂
- 淺談英語教學中的文化教學
- 淺談如何提高初中英語教學效率
- 協作化學習在高中英語教學中的實施
- 如何讓農村中學生喜歡英語課堂
- 淺談七年級英語語音教學的實用性與系統性
- 制約農村中學英語課堂效果的因素分析
- 淺談如何創新英語課堂
- 激勵性教學在克服初中生英語厭學心理的實踐
- 試析初中英語教學中新課導入藝術
- 良藥三劑，促小學英語教學高效
- 現代師生關系的可持續發展
- 此處無聲勝有聲——英語課堂教學中的“留白”之我見
- 如何運用高效課堂“自主合作”教學模式——評講高中英語考試試卷
- 初中英語課堂溝通式教學模式的有效實施
- 淺談思維導圖在高中英語詞匯教學中的應用
- 高中英語詞塊教學法略析
- 如何讓中學生“活”記英語詞匯
- 初中英語詞匯趣味教學淺談
- 如何提高初中英語詞匯教學
- 淺議英語中的詞匯和語法教學
- 對英語聽力教學的一些思考
- 淺談提高初中英語聽力訓練效率的措施
- 英語口語教學之我見
- 立足課堂，學以致用——論提高學生口語交際能力
- 新課標高中英語課堂教學中口語交際能力的訓練方法
- 初中英語課堂口語表達糾錯技巧探討
- 初中英語閱讀教學，將“有效”進行到底
- 在初中英語中關于完形填空題做法教學的分析
- 如何提高學生的閱讀能力之我見
- 分析初中英語教學中如何上好閱讀課
- 基于高中英語寫作能力的培養方法分析
- 在高中英語常規教學中培養學生寫作基礎
- 英語寫作能力的培養與提高之我見
- 淺談如何構建高中英語高效課堂
- 用生活情境激趣英語課堂
- 培養農村初中學生英語創造性思維能力初探
- 淺談初中英語教學如何促進學生個性發展
- 博采眾長，自我提升——淺談初中英語“同課異構”課
- 優化初中英語課堂 開辟英語教學新路徑
- 芻議在高中英語中實施分層教學的策略
- 利用課本劇表演提高英語口語教學的有效性
- 母語負遷移：初中英語寫作指導中不可忽視的問題
- 巧用英語情景教學 打造英語優質課堂
- 初中英語分層教學初探
- 讓英語課堂充滿陽光
- 新課改下的高中英語教學中如何實施跨文化教育
- 以學生為中心的高中英語課堂探究
- 語塊理論與英語教學
- 如何讓英語課堂更高效
- 英語教學與素質教育
- 讓英語課堂魅力四射
- 英語高效課堂建設的“METHOD”
- 初中英語拓展教學實踐中跨文化教學的探索
- 淺析分層次教學在初中英語中的應用
- 英語課堂中的師生互動對學生創新思維的培養——一個課堂個案引發的思考
- 培養中學生英語學習習慣方法淺談
- 倡導分層教學模式 提高英語教學質量
- 淺談中學英語如何應用啟發式教學激發學生積極思維
- 初中英語作業現狀分析與策略
- 初中英語課堂學生自主學習模式初探
- 農村初中英語學困生轉化之我見
- 淺析文章賞析在英文寫作中的運用與作用
- 如何培養初中生良好的英語學習習慣
- 高中英語課堂互動的現狀分析及對策探究
- 解讀文本 合理設計 優化課堂——從一節公開課談課堂設計
- 以研促教教研組建設
- 實踐“5P”教學模式 提高英語課堂效益——“5P”教學模式的實踐和反思