中學(xué)數(shù)學(xué)·初中版
特色展臺(tái)
課程視點(diǎn)
教法探索
- 一般觀念下初中數(shù)學(xué)章復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐與反思
- “誤中悟”教學(xué)方式的一次有效嘗試
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中目標(biāo)意識(shí)的培養(yǎng)途徑
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)建議
- 強(qiáng)化數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 落實(shí)“三會(huì)”目標(biāo)
- 基于“四個(gè)理解”的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板的互動(dòng)課堂
- 立足教學(xué),整體建構(gòu),啟迪思維
- 巧用數(shù)學(xué)游戲,激活學(xué)生思維
- 巧設(shè)計(jì),趣講解:習(xí)題更有大作為
- 環(huán)環(huán)相扣,步步為營(yíng),構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
學(xué)生學(xué)習(xí)
評(píng)價(jià)透視
教師發(fā)展
- 基于課例的項(xiàng)目化線上研修的實(shí)踐探索
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 在問(wèn)題中思考 在操作中探究
- 厚積薄發(fā) 行成于思
- 基于數(shù)學(xué)活動(dòng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “及時(shí)小結(jié)”:?jiǎn)l(fā)式教學(xué)的重要環(huán)節(jié)
- 談初中數(shù)學(xué)的變式教學(xué)
- 串點(diǎn)連線,一題多變
- 巧預(yù)設(shè),促生成:課堂教學(xué)的合理平衡
- 簡(jiǎn)化教學(xué),突出重點(diǎn),提高教學(xué)效率
- 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

