2018年17期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
前沿
教師教育
- 小學班主任德育工作技巧研究
- 用愛構建和諧師生關系
———班主任工作心得 - 小學班主任與學生溝通效果提升策略分析
- 關注農民工子女品德教育 切實提高學校德育實效
- 組織教學與教師素質淺析
- 家校真情合力，共促中職學生健康成長
- “三全”教育點亮七彩童年
- 小農場 大世界
——基于“開心農場”的課程游戲化實踐研究 - 立足核心素養(yǎng) 培養(yǎng)良好習慣
- 構建積極的課堂環(huán)境，培養(yǎng)自主學習者
- 巧抓要點妙設問，啟發(fā)思維促發(fā)展
- 捕捉、挖掘后進生的閃光點
- 書香校園背景下淺談學生的心理指導
- 談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 課程、文本、學生，三位一體
——淺談有效課堂教學目標的確定 - 尋找快樂
- 巧用游戲“調劑”，強化音樂素質
- 小學低年級識字教學策略
- 基于“讓學引思”的初中課堂實踐探索
- 解決部分學生上課睡覺問題
——讓高中生愛上政治課 - 童話故事在中班美術活動中的應用
- 行動導向教學理論在高職思政課中的運用研究
- 合作學習小組 高效課堂奇葩
——“自主互助、展示反饋“課堂教學之拙見 - 《湯姆叔叔的小屋》讀后感
教學探索
- 散文的靈魂在于“真”
——以賞析《記辜鴻銘》為例來淺談 - 翻轉課堂，活化作文
——翻轉課堂在小學語文作文教學中的應用 - 信息技術與小學低年級識字教學整合
- 職業(yè)高中語文校本課程資源的開發(fā)與利用
- 淺談小學語文課堂教學中的德育滲透
- 小學語文閱讀教學中翻轉課堂教學模式的應用分析
- 快樂學習法在小學語文教學中的應用思考
- 如何打造有質感的文言文課堂
——淺析文言文教學現(xiàn)狀及應對策略 - 拾級而上，感知抽象
- 淺談微課程在小學數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學主題式教學策略研究
- 如何充分發(fā)揮多媒體教學在小學數(shù)學課堂的作用探析
- 由說出去
- 提高小學數(shù)學課堂作業(yè)質量的策略探討
- 培養(yǎng)有序思維意識，提升數(shù)學學習能力
- 小學中高年級數(shù)學趣味課堂的構建研究
- 數(shù)學教學要融入“首尾呼應”的智慧
- 試論初中數(shù)學課堂趣味化教學舉措
——以《平行線及其判定》為例 - “問題串”在初中數(shù)學概念教學設計中的應用
- 培養(yǎng)學生英語自學能力的實踐與研討
- 思維導圖在小學英語教學中運用研究
- 如何在高中英語教學中提升學生的綜合素質
- 有效開展小組合作，培養(yǎng)學生口語水平
- 培養(yǎng)小學英語寫作能力的策略研究
- 小學英語課堂的“調味劑”
——淺談歌曲、歌謠在小學英語教學中的作用 - 淺談小學英語寫作教學策略
- E-PLUS模式在高中英語教學中的實踐研究
- 淺談提高高中英語寫作能力的有效方法
- “以生為本”教學法在高中英語教學中的應用芻議
- 基于素質教育，構架高效化學課堂
- 優(yōu)化問題的設計 創(chuàng)建物理高效課堂
- 自制教具激活學生物理學習思維
- 以核心素養(yǎng)為導向的初中物理教學探討
教學文萃
- 云技術對初中語文現(xiàn)代文閱讀作業(yè)的影響
- 幼兒園“八禮四儀”教育實踐探索
- 論『班班通』在美術教學中的運用
- 既『通情』又『達理』，培養(yǎng)小學生數(shù)學計算能力
- 思品課要重視學法指導
- 小組合作在小學音樂教育中的實踐與探索
- 初中生物實驗教學培養(yǎng)學生探究能力的實踐探索
- 始于質疑，終于質疑
——小學科學課中推動學生質疑能力的培養(yǎng)路徑研究 - 淺談中學生不良情緒的形成及解決辦法
- “完整兒童”觀下美的感受與表達
- 關于校園足球發(fā)展的若干思考
- 初中生歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐探索
- 高中政治教學如何激發(fā)學生學習興趣初探
- 發(fā)揮書法課程優(yōu)勢，提高學生人文素養(yǎng)的實踐研究
- 淺談創(chuàng)新教學在小學思品中的運用
- 家庭教育對幼兒心理發(fā)展的影響
- 幼兒園教學中如何應用民間傳統(tǒng)游戲
- 創(chuàng)設問題情境，引導學生發(fā)現(xiàn)問題
- 微課在Flash 動畫制作課程教學中的應用分析
- 牡丹雖好，終須綠葉扶持
——例談幼兒游戲活動中的“扶” - 淺談游戲化教學在培智體育課中的應用
- 淺談中學生耐久跑的有效教學
- 談高中物理教材中“非重點課程”的教學
- 幼兒教學中利用插圖優(yōu)化課堂教學的模式探析