小學(xué)生
教學(xué)研究
教法交流
- 運用支架式教學(xué)模式培養(yǎng)小學(xué)生英語寫作能力
- 小學(xué)音樂體態(tài)律動教學(xué)的路徑分析
- 在小學(xué)語文單元整體教學(xué)中實現(xiàn)評價具象化的路徑
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué) 彰顯小班數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢
- “順學(xué)而導(dǎo)”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析
- 立足審美建構(gòu)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐探索
- 觀照單元整體的優(yōu)結(jié)構(gòu)語文教學(xué)
——以統(tǒng)編版教材一年級下冊第八單元為例 - 小學(xué)中高年級語文整本書閱讀教學(xué)策略
課程探討
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略探索
- 融入建模思想 建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
- 仰望“繪本”的星空 探索“創(chuàng)新”的教學(xué)
——小學(xué)英語課堂融入繪本閱讀的實踐探索 - 小學(xué)語文生活化作文教學(xué)策略探尋
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)理念的實施探究
- 活動化教學(xué) 讓數(shù)學(xué)課堂綻放光彩
- 基于“接受美學(xué)”視角的小學(xué)語文習(xí)作活動設(shè)計要點
- 基于學(xué)生發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計

