文教資料
語言文學研究
- 《詩經·邶風·匏有苦葉》詩義辯說
- 劉向《列女傳》之多重對比研究
- 淺論張謇與朝鮮文人的唱酬詩交流
- 金鎖下的虛空和幻滅
- 后殖民主義視閾下的黃碧云小說
- 海明威作品中象征手法的運用
- 毛姆作品里的“中國形象”及其蘊含的文化心理
- 表象的短暫,意志的永存
- 淺析《金鎖記》意象世界背后的創作心理
- 淺談17世紀俄羅斯諷刺小說
- 泰國曼谷王朝七世王時期的現實主義小說
- 《現代漢語詞典》外來詞釋義方式探析
- 淺論類推機制在新詞語產生過程中的體現
- 新象聲詞動化的修辭認識
- 副詞“不”與“沒”在漢英中介語的習得偏誤
- 女大學生的網絡語言風格探析
- 喬姆斯基語言學理論對心理語言學發展的貢獻
- 英漢對比視角下寫作中謂語部分典型錯誤淺析
- 中美公益廣告的多模態意義構建對比分析
- 在《古代漢語》教學中進行禮儀文化教育的探析
- 試論夏丏尊作文教學思想
- 開展創新閱讀,提升創新意識
文化學研究
教育理論研究
- 試論中國的高等教育大眾化
- 大學組織結構特點及其啟示
- 現狀、模式與問題:國家大學科技園建設探析
- 高校新校區實施學分制遇到的困境及對策
- 高校創業教育評價的類型與影響因素
- 地方本科院校轉型趨勢下大學生跨專業考研調查與分析
- 中學與大學銜接視角下大學新生轉型教育探究
- 對新時期民族院校學院發展黨員工作的思考
- 機關黨建工建聯動關懷體系探究
- 高職院校人文素質課程體系的構建與人文素質教育
- 高職院校開展“三生教育”的內涵、意義及形式
- 蘇南地區社區、學校成人教育資源整合開發的必要性與可行性
- 高校輔導員職業的核心能力探究
- 高職學前教育專業“訂單班”在學生群體中遇冷的原因及對策
- 葉圣陶與梁啟超教育思想比較
- 美國中小學初任教師導師制對我國的啟示
- 現象學教育學對家庭誠信教育的啟示
- 訂單班新生就業引導淺議
教學實踐研究
- 高校和諧師生關系的構建與教學精細化管理的實現
- 本科生學業導師制實踐過程中的問題及對策
- 《馬克思主義基本原理》案例庫建設探究
- 高職高專大學生思政課教學改革探析
- 獨立學院思想政治理論課教學問題及對策
- 高職院校思想政治理論課教學實效性的增強策略及其評價方法
- 高校思政微課之微思考
- 媒介融合背景下高校新聞系新聞史類課程教學探析
- 圖形講解法在《宏觀經濟學》教學中的運用
- 試卷分析在教學反饋環節中的實踐應用
- 技能大賽對高職數字媒體專業教學改革的創新與實踐
- 基于綜合素質測評視角對大學生教學的反思
- 教師教學檔案袋設計特點與評價探析
- 對《品德與生活》課堂中學生創新品質培養的幾點認識
- 電子書包:為課堂插上智慧的翅膀
- 授人以智,育人以德
- 反思性教學在初中歷史教學中的應用
- 提升中職學校旅游管理專業教學有效性的探討
- 如何在區域活動中培養幼兒的動手操作能力
- 多模態大學英語教學模式下評價體系的改革與實踐探究
- 生態文明觀照下高職商務英語專業課程體系價值理性重建
- 微電影創作在大學英語教學中的運用
- 大學英語聽力資源庫的建設與優化
- 外語教師課堂話語重復的模式和功能探析
- 以就業為導向的商務英語專業社會實踐探討
- 形成性評價與高中英語自主學習能力的培養

