2020年28期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 信息化教學改革影響施教對象英語學習困惑及對策研究
- 研究生培養計劃管理體系的分析與改革
- 中高職銜接護理專業課程體系建設分析
- 基于MOOC 的高校足球競賽規則教學模式創新研究
——以同濟大學足球競賽規則與裁判法微課程為例 - 基于雨課堂的隨機信號分析理論實踐
- 輸油泵在線監測手機APP 設計與開發
- 甲乳外科臨床實習帶教問題與思考
- 臨床醫學研究生醫學英語在線開放課程的建設與思考
——以桂林醫學院為例 - 工程圖學與機械制造實訓聯合式學習課程創新
- 產教融合實訓基地與旅游英語專業教學模式的轉變
——以S 職業學院為例 - “雙一流”建設背景下材料學科高水平研究生的培養
- 地方本科院校大學生創新創業人才培養實踐與探索
——以懷化學院生物與食品工程學院為例 - 面向能力的應用統計人才培養需求分析和模式研究
- 高校國防教育對提高醫學生人文素質的意義探析
- 高師院校化學基礎學科拔尖學生選拔培養模式研究
——以河南師范大學“俊甫計劃”拔尖人才實驗班為例 - 高職模具設計與制造專業英語混合式教學改革可行性研究
- 手機遠程醫療系統設計課程探討
- 基于產出導向教育的物理學（師范）專業人才培養體系構建與實踐
- STS視角下高職院校科學教育專業課程體系構建
師資建設
思政教育
課程教學
- 分組教學法在“宏微觀經濟學”課程中的應用
——以重慶郵電大學移通學院為例 - 構建基于Moodle 教學平臺的混合式教學模式實踐
- 高校英語課程教學在應用型人才培養視角下的發展分析
- 基于SPOC和騰訊課堂的線上教學模式與實踐
——以“ 國際結算”課程設計為例 - 工程教育專業認證背景下“地球科學概論”教學改革探討
- 輸入、輸出和互動模式下的大學英語口語教學探究
- PPT 在留學生課堂教學中的使用
- 人機互交技術在樁核冠修復實驗教學中的應用探討
- 微課結合PBL 法在風濕科教學中的應用策略
- 基于BOPPPS 有效教學法的“藥用植物學”教學設計研究
- 大學英語口語課堂混合式教學實踐探析
- 基于網絡和課堂的大學英語聽力會話課程混合式教學模式相關探析
- 結合思政教育的“生物化學”課程在線教學實踐探討
- 論大學英語教學中文化滲透的重要性
- “課程思政”視域下的語文聽說課教學策略
- 計算機基礎課教學中“任務驅動法”的應用
- 內容依托式教學在大學外語教學中的應用
- 從移動網絡角度淺談高職英語混合式教學
- “文化走出去”戰略背景下的漢語國俗詞語教學策略研究
- 與企業人力資源管理職業標準相銜接的“人才招聘與選拔”課程與教學內容體系探索
- 職業院校外語課程與信息技術整合策略
- “水生觀賞動物養殖與鑒賞” 線上線下混合教學探索與實踐
- 微課在高校運動生物化學教學中的應用與前景
- 物理化學教學中的思政教育初步探索與實踐
- “預防醫學”線上教學的實踐與探索
- 公安院校“道路交通控制”課程教材建設思考
- 信息技術背景下微課在高職數學中的實踐探析
- 基于對分課堂的微積分課程教學研究
- 微課聯合CBL 教學模式在脊柱外科臨床見習教學中的應用
- 橋梁風工程理論與實踐的本科教學探索