2016年11期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
師資建設
思政教育
課程教學
- 中職教育文化課課堂的現狀及對策分析
- 基于“互聯網+”背景下的英語同聲打字教學模式研究
- “三性”實驗教學的探索與研究
- 基于PBL教學模式的醫學教學現狀與優化策略研究
- 獨立學院形勢與政策課教學困境與改革策略
- SPOC支持下翻轉式英語課堂教學模式研究
- 新形勢下國際經濟與貿易專業實務類課程教改探討
- 高校體育教學安全隱患思考
- 關于Pro/E軟件的教學研究與分析
- 情境教學法在高職電子商務課程中的應用
- 論史學著作閱讀在“中國近現代史綱要”教學中的意義
- 職技院校“驅動技能工作島”一體化課程淺析與實現
- 從“721”人才培養模式談工科數學研究性教學的重要性
- 一體化教學工作任務的優化設計
- 高校西班牙語課堂沉默現象分析及對策
- “計算機網絡”公選課教學研究
- 項目式分組教學法在工程圖學課程中的實踐
- 面向應用型本科的專業基礎課程教學方法探索
- 培養創新型人才的機械原理課程教學模式改革
- “藥劑學”課程說課設計
- “基于UG的汽車產品三維設計”課程學習體會
- 新媒體技術下課堂教學管理初探
- 微課在高職思政課中應用的思考
- 構建體驗式課程體系