教育教學論壇
思想政治
學生教育
專題研討
教改創新
- 大自動化類專業電類技術基礎課程新體系研究
- 如何構建“互聯網+翻轉課堂”下生物學教學模式之創新和發展
- 《網站設計與開發》課程教學方法改革研究
- 論《水利工程測量實習》教學改革研究與實踐
- 基于新型課堂的C語言程序設計課程教學改革方法
- 基于雨課堂的單片機課程混合式教學改革探索
- 《供應工程》課程的實踐教學改革
- “雙一流”建設背景下《橋梁檢測與維護》課程的教學改革初探
- 關于中學地理教學改革的探索
- 淺談高校有機化學教學改革
- 網絡化學習背景下高校課堂教學模式改革
- 基于調研模式工科大學物理教學改革的探索
- 以財務報表串聯的高級財務會計教學方法改革研究
- 新工科建設背景下工程數學教學改革與探索
- 汽車CAD課程改革與實踐
- 衛生信息管理專業《C#程序設計》理實融合教改研究
- 工程教育專業認證對石化院校環境工程特色專業改革思考
探索與實踐
- 探索如何提高工科大學生對全英文課程的課堂理解水平
- 石油高校工程力學課程教學實踐與思考
- 將工匠精神融入工科實踐教學中的思考
- “翻轉課堂”在留學生醫學免疫學教學中的實踐和體會
- 地方高校研究生創新和實踐能力協同培養體系探索
- 基于工作室制的雙創校內實踐基地建設與實踐
- 朋輩教育在學業輔導中的運行探究
- 加強學員實戰能力素質的幾點思考
- 工程力學課程建設的認識與實踐
- 探究計算機專業計算方法的教與學
- 專業認證視角下《彈性力學》課程教學質量提升方法探究
- 基于應用型人才培養的《動物營養與飼料學》課程體系改革與實踐
- 高校物理分層教學的理論研究與實踐
- 高校外語專業實踐教學碎片資源利用
- 鋼淬透性和淬硬性的教學實踐
- 單片機課程學習興趣引導及內容安排的探索
- 材料力學全英文教學的一體化建設模式探索
- 面向工程應用的工程制圖教學模式探索
教法研究
- 關于如何將信息技術應用于《油氣地球化學》教學的思考
- 面向在線教學的成績評價體系設計
- 高職專升本教學方法初探
- 基于PDCA質量改進循環理論持續提高課程教學質量
- MPA公共管理課程案例教學問題探討
- 以應用人才培養為導向的食品營養與健康課程教學研究
- 程序性知識教學在初中科學教學中的應用
- VR技術應用于地理教學的研究述評
- 海洋油氣工程專業英語互動式教學方法研究
- DCL模式在管理學教學中的應用
- MATLAB在化學反應工程中的應用
- 多媒體影像聯合PBL教學在非眼科專業眼科規培生教學中的效果評價
- “以學生為中心”的教學理念在翻轉課堂教學模式中的實施
- 刑法學教學中刑事習慣問題的話語轉換
- 《沖壓工藝學》圓筒拉深過程應力應變狀態分析授課探討
- 機械測繪課程中零件圖技術要求的教學方法探討
- 新形勢下高校漢語國際教育專業茶藝課程設置新思考
- 以應用研究為出發點的《功能高分子材料》課程教學方法探究
教師觀點
- 完全學分制實施情況調查分析
- 完井技術發展對《現代完井工程》研究生課程的思考
- 建筑與土木工程全日制專業學位研究生(建筑)課程建設研究
- 高等數學教學資源的優化整合
- “互聯網+”對傳統水利水電專業教學影響的探討
- 食品專業視域下《儀器分析》在線開放課程的建設思考
- 調動學生積極性提高教學實戰技能
- 學科評估體系對高校學科內涵建設方向的影響探討
- 新工科下消防工程專業人才培養模式研究
- 地質跨專業碩士研究生培養淺析
- 專業學位研究生教育供給側內涵發展的思考
- 大背景下開放教育課程建設面臨的機遇與挑戰
- 經濟新常態下人力資源需求變化對高校人才培養路徑的影響
- 挖掘河套文化資源實現幼兒藝術教育目標探究
- 新型教學資源在人力資源管理專業教育中應用分析
- 部編教材下小組合作學習在小學語文教學中的有效實施與運用
- 導師制對生物專業本科生科研能力培養的探究

