江西教育C
名師觀點
教育縱橫
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 論李密的“非暴力不合作運動”
- 初中文言文人文精神的培養(yǎng)
- 經(jīng)典誦讀 與你同行
- 新課標(biāo)視閾下詞鑒賞要抓好“四性”
- 數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新的三個環(huán)節(jié)初探
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 如何讓初中數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中用好多媒體
- 物理教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成初探
- 在實驗中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談化學(xué)創(chuàng)新教育
- 初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性
- 合作教學(xué)與防止兩極分化對策探究
- 高效課堂背景下高中生學(xué)英語習(xí)慣培養(yǎng)探討
- 在英語課堂教學(xué)中實施情感教學(xué)的策略
- 如何正確處理英語教學(xué)中的字母教學(xué)
- 新課程理念指導(dǎo)下的英語泛讀教學(xué)
- 生物教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談初中英語學(xué)習(xí)策略
- 中學(xué)英語多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)淺析
- 在英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的能動性
- 淺談英文語法教學(xué)
- 新課改下生物課教師的角色轉(zhuǎn)換
- “滾雪球藝術(shù)”在單詞復(fù)習(xí)中的運用
- 在形體訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的審美觀
- 如何提高中學(xué)體育教學(xué)的實效性
- 如何提升高中女生體育鍛煉積極性
- 變“堵”為“疏”
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課與其他學(xué)科整合之我見
- 讓識字教學(xué)快樂起來
- 充分發(fā)揮主題圖的作用
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的幾點拙見
- 一年級數(shù)學(xué)教學(xué)有感
- 尊重個體差異 促進個性化學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)同樣要慢品細(xì)讀
- 例談用課件幫助學(xué)生理解概念
- 審視學(xué)生出錯 反思教學(xué)歷程
- 預(yù)習(xí)
- 在體驗中感知數(shù)學(xué)
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)生活化教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中運用信息技術(shù)的教學(xué)策略
- 掌握規(guī)律方能事半功倍
- 三主式生本課堂教學(xué)模式實踐初探
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘法速算法的分析
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)英語課堂中語境的有效創(chuàng)設(shè)
- 芻議“小場地”體育教學(xué)
- 在關(guān)于春天的樂曲中尋找音樂情懷
- 幼苗茁壯 園丁喜望
- 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲

