2018年12期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
卷首語
作曲技術(shù)理論
民族音樂學(xué)
音樂探索
- 多元文化視野下的中西音樂文化交流
- 淺談肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》的風(fēng)格特征及演奏分析
- 創(chuàng)新與音樂藝術(shù)邊界的擴張
——以貝多芬與譚盾為例 - 舒曼鋼琴曲《蝴蝶》的浪漫主義風(fēng)格研究
- 淺談音樂中各種音符的應(yīng)用
- 淺談建設(shè)社會主義文化強國背景下中國歌劇的建設(shè)
- 肖邦鋼琴練習(xí)曲中的美學(xué)思想
- 從J.C.巴赫協(xié)奏曲《op.13 no.4》看前古典時期的“華麗風(fēng)格”
- 美聲與流行音樂“跨界”對話的文化因素
- 淺析《肖邦圓舞曲OP.18》
- 二胡二重奏《中國花鼓》的演奏分析與啟示
- 電子音樂制作在現(xiàn)代電影音樂創(chuàng)作中的運用與發(fā)展
- 淺談當(dāng)代大學(xué)生對流行音樂喜好的研究*
- 拉赫瑪尼諾夫《音樂會練聲曲(Op.34,No.14)》兩種演唱版本的分析比較
- 美聲唱法中的花腔演唱藝術(shù)及審美價值探究
- 多重語境中的音樂作品分析
- 淺析貝多芬聲樂套曲《致遠方的愛人》鋼琴伴奏
- 海頓與莫扎特鋼琴奏鳴曲演奏之比較
西方音樂史
音樂表演
音樂與文學(xué)
音樂教育
- 讓課間音樂成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)平臺趨議
- 高師音樂人才培養(yǎng)中常見問題及規(guī)避策略*
- 藝術(shù)中考對音樂課堂的影響
- 音樂教育和音樂文化的互動影響研究解析*
- 高師中國民族民間音樂課程課堂改革的新探索*
- 聲樂教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用
- 非正式教學(xué)在高校器樂教學(xué)中的應(yīng)用*
——以師范類?？茖W(xué)校為例 - 音樂活動中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)
- 從教育的角度分析八十年代流行的歌曲
- 新形勢下中職院校聲樂教學(xué)的改革研究
- 從聲樂藝術(shù)心理學(xué)的視角看待學(xué)前教育專業(yè)聲樂課程中學(xué)生的演唱能力
- 幼兒創(chuàng)意戲劇活動中舞蹈創(chuàng)編的課程建設(shè)研究*
- 淺析培養(yǎng)高師院校鋼琴專業(yè)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的重要性
- 兒童鋼琴教育的音樂興趣培養(yǎng)
- 聲樂教學(xué)與地方民歌傳承保護的結(jié)合發(fā)展
- 如何在新媒體環(huán)境下進行聲樂教學(xué)的改革
- 視唱練耳教學(xué)中融合民族音樂的思考
- 高校聲樂表演教學(xué)的多樣化探索
- 新時期非藝術(shù)類高校音樂教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析*
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校鋼琴即興伴奏教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 對農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀的認識
- 關(guān)于中小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)改革的研究
- 鋼琴教學(xué)中成人和兒童的區(qū)別
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)模式的改進策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在高職院校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論音樂教育的國際化與本土化研究
- 淺析高校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀以及策略
- 淺談嶺南舞蹈欣賞教學(xué)進入中小學(xué)音樂課堂的重要性
- 初探音樂教育本質(zhì)的“格式塔”式特征
- 交互式教學(xué)下的中職學(xué)前教育視唱練耳和聲樂教學(xué)
- 音樂美育融入高校文化育人體系的路徑探析*
- “高參小”戲劇教育可行性研究*