2015年13期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
- 西北地區(qū)少數(shù)民族社區(qū)文化發(fā)展與創(chuàng)新
- 加強新疆流動人口服務與管理的思考
- 湖南省服務外包網絡構建及其治理研究
- 基于旅游開發(fā)視角探討河南非物質文化遺產保護
- 皖北地區(qū)武術文化傳播發(fā)展研究
- 經濟轉型期經濟法精神之探析
- 完善我國環(huán)境污染責任保險制度的建議
- 古代羌人尊儒重教思想研究
- 試論日本無賴派文學代表太宰治與《御伽草紙》
- 史蒂文斯詩歌對構建生態(tài)文明的啟發(fā)
- 以《文心雕龍·通變》篇審視中國當代文學之發(fā)展現(xiàn)狀
- 基于語料庫話語研究解讀《愛的習慣》人物心理
- 如何體現(xiàn)主體間性在翻譯過程中的作用
- 淮安特色圖像在城市形象招貼設計中的應用
- 中國書法元素在平面設計領域中的應用
- 少先隊輔導員人才培養(yǎng)問題研究
- 高三學生主觀幸福感與學習成績的相關研究
- 淺談初中生親子關系不良及調適
- 家庭中兒童性別角色教育的誤區(qū)與對策思考
- 談校園文化視角下的體育院校思想政治教育
- 網絡環(huán)境下高校心理健康教育新體系的構建
- 中亞來華留學生文化適應研究
- 我國教會大學的興衰及其啟示
- 新生教學中適應性教學模式的創(chuàng)新研究
——基于政治學課程的教學實踐 - 提升高校思想政治教育理論課教學效果路徑探析
- 自主學習視角下大學生英語教學的改革創(chuàng)新路徑研究
- 基于元認知策略的聽力自主學習能力的培養(yǎng)
- 語言經濟學視野下的警務英語教學研究
- 消防院校英語分層教學模式探析
- 網絡教學在大學物理教學中的應用
- 基于網絡層次分析法的高校教學評估體系研究
- 音樂欣賞能力培養(yǎng)與提升路徑研究
- 青少年手球運動員戰(zhàn)術執(zhí)行能力的培養(yǎng)與發(fā)展
- 建設“教師專業(yè)發(fā)展型學校工程”的認識與策略研究
- 數(shù)學專業(yè)師范生校內試講問題分析及對策
- 轉型期下高校輔導員隊伍軟實力提升建設的思考
- 基于網絡在線環(huán)境下的長春市干部教育培訓模式研究與實踐
- 高校后勤改革人力資源管理的對策研究
- 獨立學院科研經費財務管理的現(xiàn)狀及對策研究
——以廣州大學松田學院為例 - SYB 創(chuàng)業(yè)培訓——實現(xiàn)更高質量職業(yè)指導的新途徑
- 高校家庭經濟困難學生個性化資助服務的調查研究
- 芻議高校學風建設
- 學風建設中學生工作者的“將領”角色——基于《孫子兵法·勢篇》的分析視角
- 立足核心價值觀引導，做好高校宿舍文化構建
- 農村一貫制學校精細化管理策略淺談
——以九臺區(qū)東湖中心學校辦學為例 - 推進農村中小學校長專業(yè)素質可持續(xù)發(fā)展培訓模式研究
- 基于就業(yè)導向的高職學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 做好實習總結 提升高職動漫專業(yè)學生職業(yè)技能
- 美國高校職業(yè)指導對我國高校的借鑒與啟示
- 小組互動教學在高職公共英語課堂的應用
- 翻轉式課堂教學在中職學校航空服務專業(yè)教學中的應用
- 基于大數(shù)據(jù)職中生物課程教學改革路徑探究
- 依托“課堂觀察”做實校本研修
- “導游國賽”對專業(yè)課程教學改革的引領意義
- 通過預習、反饋、展示把課堂還給學生
- 從科研入手推動學校文化的構建——以解放大路小學實施“解放教育”為例
- 淺談語文教學中輕松課堂氛圍的構建
- 讓數(shù)學課堂充滿生活氣息
- 從小學生的心理特征看其智力開發(fā)
- 小學體育教學“六步自主學練”課堂模式的構建
- 如何培養(yǎng)農村小學生的乒乓球特長
- 現(xiàn)代信息技術在小學體育與健康教學中的應用
- 中學德育工作的困惑與建議——建構三位一體的德育體系，為中學生的健康成長護航
- 讓審美活動扮靚語文課堂
- 農村初中生記敘文寫作的研究
- 算用結合背景下提高問題解決教學有效性的策略
- 關于小學數(shù)學校本教研相關問題的思考
- 提高中學生英語聽力的幾點嘗試
- 縣域小學藝術教育的實踐方法與途徑
——以長春市九臺區(qū)南山小學為例 - 淺談小學高年級的班級管理——以六年級為例
- 中小學生體育興趣探究
- 現(xiàn)實生活事例在高中政治課堂教學中的應用