電子書包
- 電子書包在初中數學教學中的運用
的教學資源，電子書包的出現讓教師擁有了更豐富的教學選擇.對于數學知識，不少學生在感受到其學習難度之后，常常喪失自信與興趣，同時許多知識點理解起來有較大難度，學生容易混淆.若將電子書包與初中數學教學深入融合，則可以有效解決以上問題.本文中通過研究，提出了“電子書包多組件參與探究”“電子書包與PPT、幾何畫板融合”“大數據+錯題本二次組卷補救提升”以及“微課微信群助推自主學習”教學策略.關鍵詞：電子書包；初中數學教學；融合策略作為信息時代下產生的一種新型教學資
中學數學·初中版 2024年5期2024-06-21
- 電子書包在小學數學教學中的運用模式分析
階段積極應用電子書包有利于革新教學手段，優化教學方法，深入推進小學新課程改革深化發展.基于此，文章探究了電子書包的內涵及特點、小學數學教學中應用電子書包的意義及主要問題，分析了電子書包在小學數學教學中運用模式對策，以期推進電子書包的全面運用和小學數學教學水平的提升.【關鍵詞】電子書包；小學數學；教學模式隨著現代信息技術的飛速發展，教育領域中電子書包的應用迎來了新的發展機遇，此類電子書包指計算機、上網本等電子設備，將學生以往的教材課本及課外讀物、作業等進行數
數學學習與研究 2023年25期2024-01-31
- 淺析電子書包在小學數學教學中的應用
科技的進步，電子書包作為認知工具、交流途徑、教學手段和信息載體，減輕了學生學習的物理壓力，使學生可以擺脫沉重的傳統書包。這意味著學生的知識學習、能力訓練和主體發展逐漸進入科技時代。教師要深度研究科學技術對于數學教學的影響，積極探索電子書包的科學應用方法，最大限度地開發科學技術與電子產品的教育價值，為學生的信息獲取、積累、交流和整合構建良好的科學應用體系。關鍵詞：小學數學；電子書包；教學應用科學技術在教育教學領域的應用逐漸廣泛和深化，這是優化小學數學教學的重
基礎教育論壇·上旬 2023年9期2023-09-28
- 運用電子書包構建英語智慧課堂
術輔助工具，電子書包的許多功能更強大，比如在線搶答、及時反饋、快速分組、在線數據分享等。如何在電子書包技術的輔助下，突破傳統教學方法的局限？如何構建服務于學生高級認知思維發展及問題解決能力的教學活動，實現真正意義上的學科融合？筆者以小學三年級英語為例，分析電子書包對構建智慧課堂的積極影響。關鍵詞： 電子書包 ?智慧課堂 ?小學英語一、引言（一）信息化背景下的教育變革與新形式《中國教育現代化2035》提出：充分發揮現代技術，建設智慧化校園，實現規模化與個性化
安徽教育科研 2023年23期2023-09-21
- 數字教材研究20年展望與回顧
】數字教材 電子書包 電子教材 研究展望 文獻分析【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）19-0059-04隨著信息技術的發展、教育現代化進程的推進，教育信息化基礎教學環境逐步改善，數字教材逐漸成為數字化教學的重要資源之一，數字教材的研究也受到越來越多學者的關注。進入21世紀以來，研究者對數字教材進行積極的探索，數字教材的研究也受政策環境和信息技術發展影響幾經起伏。然而與紙質教材相比，數字教材概念的界定名稱模糊、界
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 揚信息技術之帆 翔數學活動之海
注電子白板、電子書包等新信息技術對數學活動課所給予的支持和帶來的便利，讓數學活動課的教學真正成為啟發誘導、挖掘學生解決問題的有效思維方式之一.關鍵詞：數學活動課；電子白板；電子書包《義務教育數學課程標準》指出：積累數學活動經驗、培養學生應用意識和創新意識是數學課程的重要目標.數學活動課是以全面提高和促進學生整體素質為目的的一種新型的教學觀和教學形式，其主要形式是在教學過程中構建具有創造性、教育性、實踐性的教學主題，以引導激勵學生主動參與、主動思考、主動實踐
數學之友 2023年6期2023-07-13
- 電子書包助力圖形教學
和學習方式，電子書包方便快捷，有著鮮明的時代特點，在現實教學中有其優勢，特別是在小學數學教學中。數學作為一門抽象與具體深度交融的學科，電子書包能彌補傳統教學的不足，發揮特殊作用?！娟P鍵詞】小學數學 電子書包 運用 效果小學階段是學生的具象思維發展成為抽象思維的一個動態階段，在數學教學中，思維的發展是重中之重，而如何將學生的思考過程表達出來，使其從本質上理解知識點是重點也是難點。筆者借助電子書包，依托網絡達到教學目的，通過網絡傳遞教學資源。豐富的視聽功能，可
小學教學研究·理論版 2023年3期2023-06-19
- 電子書包環境下個性化學習空間的構建
個性化學習；電子書包；學習環境；微課程；翻轉課堂中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）10-0136-030 引言隨著教育現代化的開展，各種信息化教育產品如雨后春筍般應運而生，為學習者的學習創造了多種新型學習環境，電子書包就是其中一種。電子書包是一種信息化環境的集成體，可以覆蓋課前、課中、課后的數字化學習環境，是學與教的系統平臺[1]。在我國，北京等地是電子書包的先鋒地，陜西從2012年9月份在20所中小學正式開始電
電腦知識與技術 2023年10期2023-06-03
- 基于SPOC+電子書包環境下高職廣告藝術專業智慧課堂的構建研究
：SPOC；電子書包；高職；廣告藝術專業；智慧課堂中圖分類號：G424 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）02-0153-031 研究背景高職廣告藝術專業以綜合性應用型人才培養為目標，畢業生就業崗位既可面向廣告公司、網絡公司等行業，也可以任職于企事業單位的宣傳部門，從事廣告策劃、廣告創意等工作，職業前景一片光明。在當今社會，市場競爭日益激烈，為了提升產品的核心競爭力，企業更加注重提升產品質量、產品形象包裝和產品廣告設計，對于優秀廣告藝術
電腦知識與技術 2023年2期2023-05-30
- 電子書包在小學英語教學中的應用研究
法得以更新。電子書包是信息化時代誕生的新型教學輔助手段。文章以小學英語教學為例，討論電子書包在英語課堂中的有效應用策略，旨在豐富小學英語教學資源，增強英語課堂中教學信息的雙向交流，改善學生的英語學習方式，保障英語教學效果。關鍵詞：小學英語；電子書包；信息化教學教師和學生是電教產品的主要使用者。目前，教育界對電教產品的態度是比較積極的，以電子書包為典型代表的電教產品已經在課堂教學中得到了廣泛的應用。教師對電教產品的接受度較高，他們會借助電教產品開發信息化教學
基礎教育論壇·上旬 2023年4期2023-04-23
- 應用“電子書包”促進師生課堂學習互動
要］ 應用“電子書包”，不僅能豐富學生的學習資源，而且能促進師生的多向度互動?！?span id="g0gggggg" class="hl">電子書包”能讓師生互動方式更多樣、更獨特、更開放。在課堂教學中，通過“電子書包”構建一種數字化、交互性的學習場域，借助“電子書包”變學生單一學習為豐富學習、變學生靜態學習為動態學習。［關鍵詞］ 電子書包；師生互動；多元互動；個性化互動；開放互動“電子書包”是“互聯網+”時代一種新興的科技產品?！?span id="g0gggggg" class="hl">電子書包”是指“將一些文字、圖片、音視頻、動畫等以數字化的形式進行存儲，并實現終端互
數學教學通訊·小學版 2022年12期2023-01-12
- 聚焦電子書包，優化小學數學教學
型教學模式。電子書包作為其中的代表之一，為課堂教學以及學生的自主學習提供了許多便利。因此，基于小學數學學科的教學特點，教師可嘗試使用電子書包改變學生興趣不足、思路混亂、能力欠佳等問題，推動小學數學教學不斷向高效發展。關鍵詞：小學數學;電子書包;優化教學將學生以往書包中攜帶的課本、作業、文具用品等數字化后放置在一個電子設備中，可視為源自學生日常生活世界對電子書包這一說法的最直接的解釋。一、對電子書包的理解何為電子書包？顧名思義，“電子書包”即為“數字化的書包
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 電子書包的應用現狀及建設建議
鵬飛【摘要】電子書包的合理應用，體現了傳統教材向數字化、信息化、網絡化的轉變，促進了教學效率的提升。同時，也存在著投資額度高、技術門檻高、配套資源少、示范案例少、教師應用難、學生適應慢等問題。研究電子書包應用中存在的問題及對策，具有現實意義。本研究在分析電子書包應用現狀的基礎上，提出從設備建設、系統裝配、資源購置與開發以及教育行政部門的管理與監督等多方面做好部署，是增強電子書包應用效果的重要舉措?！娟P鍵詞】電子書包；應用現狀；原因；技術路線；教學平臺；教學
甘肅教育 2022年7期2022-05-01
- 智慧課堂環境下的英語閱讀教學實踐研究
要】本文基于電子書包環境下的智慧課堂新型模態，從英語閱讀教學的現狀出發，闡述電子書包支持下的智慧課堂與價值建構，并以滬教版英語四年級下冊一節閱讀課為例，從實踐層面探討如何在智慧課堂環境下實現課前預習導學、課中互動探究、課后拓展延伸，滿足學生的個性化需求，發展思維品質，提高綜合語言運用能力?！娟P鍵詞】智慧課堂 小學英語 閱讀教學 電子書包一、引言智慧課堂是現代教育與信息技術融合的新型模態。傳統英語課堂中存在“死記硬背”和“講多說少”的現象，使得學生對英語學習
小學教學研究 2022年4期2022-04-20
- 電子書包環境下小學英語智慧課堂構建研究
的潮流趨勢。電子書包便是教育信息化建設中的一次全新嘗試。本文就電子書包環境下小學英語智慧課堂的構建進行深入探究。關鍵詞：電子書包 ?小學英語 ?智慧課堂 ?課堂建構 電子書包，是一個有著眾多知識資源的云學習系統，其將學生書包中所裝的教材、作業本、其他學習輔導書籍等內容都輸入移動終端之中而實施信息化教育。目前，這種教學方式在我國仍處于實驗研究階段，試用于部分城市的中小學校，其教學效果依然在探索之中。然而，它發展的腳步卻從未停止。智慧課堂，便是基于教學云平臺服
安徽教育科研 2022年8期2022-04-13
- 電子書包環境下小學數學復習課教學模式的設計探討
媒體、微課、電子書包等信息化設備。其中電子書包具有現代信息技術的各種優勢，便攜靈活，教學潛力巨大。對于小學數學復習課的開展，教師也可以借助電子書包進行教學模式的創新，調動學生的學習熱情，多角度理解并掌握知識，突破教學重難點，還可以加強變式練習，促進教學效率的提升。關鍵詞：電子書包;小學數學;復習課;教學模式隨著科學技術不斷進步，信息全球化推進，我國教育模式也發生了翻天覆地的變化，主要表現在教學內容、教學設備、教學地點等多個方面。隨著國內電子書包項目的推進，
教學研究與管理 2022年2期2022-03-29
- 電子書包環境下小學英語教學模式和行為分析
越高的關注。電子書包最為一種新型的教學工作，從開發到推行可以說是備受爭議，但是隨著科學技術與現代化教育之間的有機結合，電子書包成為了新時代教育背景下的重要產物。電子書包的出現和使用，為學生提供了更加廣闊的學習空間和資源，同時還能夠幫助研發各種形式的教學服務平臺，打造出更加生動形象的英語課堂教學。關鍵詞：電子書包;小學英語;教學模式;行為分析引言電子書包作為科學技術和現代教育理念融合下的一種產物，如果能夠對其進行正確的利用，那么能夠給小學生的英語學習帶來巨大
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 運用電子書包，提升小學體育教學的有效性
要】教師將電子書包教學平臺的特點與體育學科相融合，運用其有趣性、可重復性、交互性等特點，能夠提高小學體育課堂教學的有效性。學生在電子書包這一數字化教學手段的幫助下，能夠養成鍛煉習慣，提升學習興趣，提高學習效率，實現師生之間的有效溝通。利用電子書包的優勢功能，改變教學方式，能夠真正調動學生的主動性，實現因材施教?！娟P鍵詞】電子書包 小學體育教學 有效性2016年我校啟動“基于數字化環境的學習方式變革”項目（簡稱“電子書包”項目）。作為一名電子書包實驗教師，
小學教學研究·理論版 2021年10期2021-12-21
- 電子書包在初中物理分層教學中的應用
理分層教學中電子書包在三大方面的應用，為電子書包在實際的教學中的運用提供了充足的依據和參考。另外，本文通過文獻研究法，篩選和查閱了大量的相關文獻內容，并以此內容作為理論支撐，從而展開研究?！娟P鍵詞】 電子書包? 初中物理? 分層教學? 應用分析引言：隨著科技的進步以及新課改的不斷深化，將信息化手段用于當前的教學也是大勢所趨。在初中物理的分層教學當中，科學合理地使用電子書包，不僅有利于提高學生的學習效果，還能幫助老師創新的教學方法。因此，本文立足實際對電子書
考試與評價 2021年11期2021-12-13
- 電子書包環境下小學數學復習課教學模式的設計
數學復習課中電子書包作為信息技術的具體應用，在小學數學復習課中具有較強的應用價值。關鍵詞：電子書包;小學數學復習課;教學模式設計引言：信息技術不斷發展的當下電子書包作為信息技術，在數學課堂教學中的具體應用顯示出了極強的應用價值。在數學課程教學中通過電子書包的運用，拓展了數學課程教學的時間和空間，也能夠據此構建新的課程教學模式。小學數學復習課，作為重要的課程教學環節，教師在教學中發揮電子書包的作用，能夠在構建新的課程教學模式過程中，提高數學復習課程教學有效性
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 基于網絡媒體的農村初中隨文寫作練習教學的實踐研究
;農村初中;電子書包一、研究緣起：“不啟·不發”基于傳統課堂的缺失思辨訓練（一）個案呈現與普遍現象《新課程標準》指出“注重激發寫作興趣和自信心，養成寫作的良好習慣”，也要“積極合理利用信息技術和網絡的優勢，豐富寫作形式”。在這一教學理念之下，筆者積極利用網絡終端和智慧課堂電子信息化技術系統，為學生們創造一個指導寫作評價、修改的交流平臺。以某次考試作文《窗外____》為題，正值大雪紛飛的寒冬臘月，學生都是高高興興地寫起了“窗外的大雪”等千篇一律的文章。以下是
中學生學習報 2021年18期2021-11-24
- 分析電子書包在小學數學數字化教學中的構建途徑
的作用，隨著電子書包的出現，教學中得教學手段與環境也發生一些改變。學生在學習過程中，通過將筆記本電腦等一些比較方便的攜帶的設備與網絡平臺連接在一起，進而為學生提供教學資源和課程管理平臺，而教師在為學生布置作業、批改作業的時候，也可以通過電子書包來進行布置和批改，有效的提高了教師教學的效率。關鍵詞：電子書包;小學數學;構建策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-2441.電子書包的重要作用在我國信息化教育教學中，電子書包的出現，
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 電子書包環境下小學英語教學模式和行為分析
不斷完善。在電子書包環境下，教育形式在傳統的教學上發生了改變，這是教育與新時代融合而產生的結果。本文通過小學英語教學現存的一些問題，對電子書包環境下小學英語教學策略進行了分析，希望新科技與教育的結合能夠使教學模式不斷更新，小學英語教學能夠發展得更好。關鍵詞：電子書包;小學英語;教學分析引言：隨著社會的快速發展，小學英語的教學模式也應該跟隨時代的發展而不斷更新，電子書包的使用是在傳統教學的基礎上更適應時代發展的一種新模式。而且，電子書包能夠讓學生的學習資源更
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 初探Pad教學對小學課堂教學模式的影響
pad教學;電子書包;翻轉課堂Pad教學也稱之為“電子書包”教學，是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學校配合效率的產品，產品將主要針對中小學教育。除了傳統家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能，如數字化教育教學資源、學生成長史等，讓其真正成為孩子們學習和生活的信息助手。一、基于Pad的教學對課堂教學模式的影響（1）pad教學可以利用科技化手段提升傳統課堂模式下的學習效率。Pad參與教學，替代了傳統的粉筆和黑板，就教師而言，
教育周報·教育論壇 2021年8期2021-10-12
- 基于智慧教室開展小學數學課堂教學
課堂教學中，電子書包、電子白板、智慧課堂等新型教學方式的出現，逐漸代替了原有的教育形式，給當前教學形式帶來了巨大的改革與創新。關鍵詞：智慧教室;小學數學;課堂教學;信息技術;電子書包小學數學智慧教室的構建與展開，帶給了我們更多層面的思考，對于學生們的培養也更加的多元化和豐富化。小學數學智慧教室背景下構建新型教學模式，生成智慧環境、智慧教學內容、智慧學習以及智慧評價，對于學生而言有著極為重要的推動和促進作用。一、就地取材在小學數學課堂教學中，很多教師都比較喜
天府數學 2021年4期2021-10-11
- 基于電子書包的初中化學教學新探索
習的興趣?！?span id="g0gggggg" class="hl">電子書包”作為教育教學的新興形式，以豐富的信息含量、表達方式多樣等特點，運用到初中教學中。本文將從電子書包的基本概念、原有初中化學教學中存在哪些問題以及如何有效運用電子書包到初中化學教學中為研究方向，分析電子書包的妙用。關鍵詞：電子書包;初中化學;課堂教學隨著科技的發展，電子產品及網絡通信技術的提升，4G、5G的到來，原本限制電子書包推行的難題逐漸被攻破。初中化學學科新課標指出：要提高學生運用化學知識、科學的方法分析和解決問題的能力[1]。所以
電子樂園·中旬刊 2021年2期2021-10-07
- 城鄉結合地區利用電子書包構建高效英語課堂的策略
越來越重要，電子書包也在英語教學中得到了廣泛應用，它不僅可以營造豐富的教學情境，而且能夠激發學生的學習興趣。但是在我國現代英語教學中，地區差異導致英語教學質量存在較大差異，一般鄉鎮地區英語教學比較差。因此，在城鄉結合地區，教師要有效利用電子書包，構建高效英語課堂。本文主要講述了電子書包在英語課堂教學中存在的問題，并提出了幾點有效策略。關鍵詞：城鄉結合地區；電子書包；英語課堂；策略中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）
中學課程輔導·教學研究 2021年15期2021-10-04
- 電子書包“悅動”小學英語教學
摘 要：電子書包作為科技與互聯網結合的新型教育與學習工具，突破了傳統教學在知識資源、學生學習、教學方式等方面的局限性。電子書包推動了課堂教學改革與創新，能營造良好的課堂氛圍，活躍學生的思維，使他們快速地融入“悅動”課堂中。通過電子書包，教師可以迅速掌握班級學生的學習情況，學生可以自主獲取教師準備的分層資料，實現師生的有效互動。作者分析了電子書包在小學英語教學中的應用，從學生、課堂、教師三個方面分別分析了電子書包的作用與應用效果，同時指出電子書包存在的弊端，
名師在線·中旬刊 2021年9期2021-09-26
- 技術擴散視角下信息技術與學校教育融合的若干思考
如網絡課程、電子書包等，這都是信息技術與學校教育教學融合的產物。信息技術向教育擴散，會遇到很多問題，并保持一定規律，研究規律有利于信息技術的應用?；谠诩夹g擴散視角，分析信息技術與學校教育融合的過程，探索問題及解決措施。關鍵詞 技術擴散;信息技術;學校教育;電子書包;翻轉課堂;網絡課程中圖分類號：G40-057 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）15-0001-030 ?引言在信息技術高速發展的時代，各行各業都積極創新，努力搭載信
中國教育技術裝備 2021年15期2021-09-19
- 一對一數字化學習方式下的小學數學復習課
數學復習課;電子書包;微課;思維導圖中圖分類號：G623.5 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）15-0115-020 ?前言子曰：“溫故而知新”。在學習過程中，復習是十分必要的，尤其是在小學數學教學中，有效的復習可以幫助學生查漏補缺、鞏固應用，解決似懂非懂的問題。但一直以來，一些教師在小學數學復習課中都不得其法?！耙粚σ弧睌底只瘜W習方式可幫助教師攻克復習課教學難關，幫助學生更加深入、更加自主、更加具有針對性地復習。1 ?“一對一
中國教育技術裝備 2021年15期2021-09-19
- 電子書包與初中數學教學深度融合的模式與策略研究
方萬兩摘要：電子書包是信息化環境下的產物，是指利用信息化設備進行教學的便攜式終端，其注重發揮學生的主體作用，將個人電子移動終端與網絡學習資源作為教學載體，對學生各個環節進行覆蓋，讓學生在課前、課后、課中都可以在數學化的系統中學習。隨著信息化時代的不斷發展，電子書包在初中學科數學教學中發揮了積極的作用，為學生提供了豐富的教學資源，實現了師生之間的隨時隨地交流?；诖耍疚尼槍?span id="g0gggggg" class="hl">電子書包與初中數學教學深度融合的模式與策略進行研究。關鍵詞：電子書包;初中數學;策略
三悅文摘·教育學刊 2021年33期2021-09-11
- 電子書包環境下小學語文互動教學分析
切要求。借助電子書包，已成為實現教師“智能教學”，學生實現“智能學習”，進而“減輕負擔，提高效率”的趨勢。本文將從電子書包環境下小學語文互動教學情況進行分析。關鍵詞：電子書包;小學語文;互動教學引言：使用電子書包可以有效解決學生現有的學習問題，并有效地將電子書包與現代化教室結合起來以實現整體發展并鼓勵學生學習和創新。1.使用電子書包創建一個有趣的教室教學方法上，教師在小學早期就非常重視詞匯教學，并以細致的態度來進行講解和評估。但是，鑒于學生在中高級階段已經
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 巧用電子書包 關注習作評價
：本文介紹了電子書包的實際應用以及電子書包的初等學習評估教學研究。使用電子書包可以提煉出重視實踐評估的寶貴經驗，探索改變課堂教學和學生學習的方式，因此教與學是完全開放的，以培養學生的學習興趣和學生的學習技能，并提高質量和教學效率。關鍵詞：電子書包;習作教學;評價;小學語文引言小學語文是一門基礎課。當前，在新課程大規模改革的背景下，小學語文教育的地位越來越顯著。教師必須不斷創新教學方法，促進教學實踐活動的發展，以改變當前的問題。在學生的寫作過程中，要在增加學
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 小學語文數字化教學中電子書包的模式探究
技術，尤其是電子書包資源，科學地整合語文課程，優化資源資源配置，提高教與學的效率。關鍵詞：電子書包;小學語文;課堂教學一、電子書包在語文教學中的優點1.電子書包能有效激發學生的學習興趣小學生對基于游戲的教學方法非常感興趣，并愿意參加游戲工作。電子書包軟件的小組教學部分使用生動的模型（例如月亮、漢堡、小鳥、雞、小鴨等）來幫助孩子們積極回答課堂問題并有利于孩子們隨時保持良好的學習狀態。例如，一個具有適當坐姿和注意力的小組將增加1星，積極參加課堂的小組將隨機增加
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 基于電子書包的小學語文翻轉課堂教學模式分析
育信息產品“電子書包”已成為學生“可靠地”改變傳統教學模式的有效策略。電子書包的應用為傳統的小學寫作課帶來了新的活力，豐富了教材，擴大了寫作方法，并改變了評估方法。在這項研究中，將電子背包應用于小學寫作教學和閱讀教學等方面，并在教育教學中實踐研究電子背包的應用方法和應用效果。關鍵詞：教育信息化;小學作文;電子書包;教學實踐;應用效果一、什么是翻轉課堂教學模式在4G時代，隨著移動互聯網的普及，公開課形式等在線講座已成為越來越多的人獲得學習進步的途徑。此外，學
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 基于電子書包促進師生關系的研究
也有所發展。電子書包通過整合信息技術和教育內容來改變傳統的教學模式。小學階段是培養學生興趣愛好的重要階段，對學生的未來學習和生活產生重大影響。教師需要與學生進行更多的交流和溝通，并注意學生學習的進度和變化。電子書包為教師和學生提供了一個在線交流平臺，增強了教師對學生的理解，并有助于提高基礎數學教育的效率。關鍵詞：電子書包;小學數學;師生關系中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-218引言：教育和教學問題一直是政府和人民關注的焦點。隨
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 論電子書包環境下開展“小學數學翻轉課堂”實驗研究策略
。目前來看，電子書包在小學數學課堂中占據著重要地位，而翻轉課堂也因為電子書包應運而生。接下來就小學數學課堂在電子書包環境下開展翻轉課堂實驗研究策略做出如下論述。關鍵詞：電子書包;小學數學;翻轉課堂;實驗策略如今我國科技已經名列世界前茅，科技已經與我們的生活密不可分。隨著時代的推移，科技已經進入我們生活學習的各個領域，就比如科技的身影已經走進了小學數學課堂的教學中。經過實踐證明，我國原有教學模式的弊端已經無法滿足我國對于新一代兒童的培養，所以必須進行教育改革
天府數學 2021年1期2021-09-10
- 分析電子書包在小學數學數字化教學中的構建途徑
的作用，隨著電子書包的出現，教學中得教學手段與環境也發生一些改變。學生在學習過程中，通過將筆記本電腦等一些比較方便的攜帶的設備與網絡平臺連接在一起，進而為學生提供教學資源和課程管理平臺，而教師在為學生布置作業、批改作業的時候，也可以通過電子書包來進行布置和批改，有效的提高了教師教學的效率。關鍵詞：電子書包;小學數學;構建策略1.電子書包的重要作用在我國信息化教育教學中，電子書包的出現，進一步提高了教師和家庭培養學生的效率。電子書包其服務的對象目標一般是小學
武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10
- 小學英語主題閱讀智慧課堂協作知識建構的探索與思考
摘? 要：“電子書包”是學生一種新穎的學習媒體，也是教育信息化的新產物。本文就如何在電子書包的支持下進行小學英語主題閱讀課堂協作知識的建構進行了探討，對我班在此方面實施成果進行簡要的分析，并提出了相關的實踐策略。關鍵詞：電子書包;小學英語主題閱讀;協作知識建構“以信息化引領教育理念和教育模式的創新，充分發揮教育信息化在教育改革和發展中的支撐和引領作用。”隨著互聯網的發展，教育已從傳統的線下教育發展為線上教育為主，線下教育為輔的現代化教育模式。而電子書包的出
快樂學習報·教育周刊 2021年10期2021-09-10
- 關于電子書包及其教育應用的探討
興摘要：我國電子書包的發展已經有十多年了，硬件的發展已取得初步成果。教育資源的建設和應用服務的增強是電子書包未來發展的重點。電子書包學習終端為教育活動的發展提供硬件支持，電子書包為學生提供了學習目標，學習工具和學習平臺，營造了數字化的教育環境。電子書包打破了傳統的教學模式，建立了數字教室，為學生提供了獨立進行個性化學習的服務支持，并將教室擴展到真實的教學生活情境，實現了隨時隨地的移動學習。關鍵詞：電子書包;優勢;教育應用引言高效課堂是指可以實現高目標的教學
小作家報·教研博覽 2021年1期2021-09-10
- 突破時空局限，讓地方特色課程煥發“新”機
課程。通過“電子書包”平臺和課堂相結合，根據教學內容和目標，筆者設置了一系列學習任務清單，通過手繪美食思維導圖、美食瓷盤畫、美食點心輕粘土制作，設計美食明信片和美食地圖等藝術形式來表達自己對番禺美食的了解與體驗，宣揚“味在番禺”美食品牌?！娟P鍵詞】主題式單元課程;電子書包;個性化學習一、課程背景由于美術學科在學校課程安排上的特殊性：現行制度下，一周只有一節美術課，一節美術課只能解決一到兩個知識點，很難拓展知識的深度和廣度，更談不上讓學生在實際生活中運用美術
廣東教學報·教育綜合 2021年93期2021-09-05
- 妙用“電子書包”設備 巧建自主探索課堂
談如何妙用“電子書包”設備，打造更加精準化的教學模式，巧建自主探索新課堂。關鍵詞：電子書包 自主探索 小學數學一、研究緣起自主探索的學習方式對于學生的認知以及發展都是非常有利的！但是在傳統課堂下其落實起來有時卻非常困難！而“電子書包”由于其本身的智能化，教學模式構建的精準化，得到了眾多教師的一致推崇！那么如何利用“電子書包”的這種功能，打造自主探索新課堂呢？本人談談自己的做法。二、具體做法（一）利用“電子書包”速制學具，為自主探索奠基礎。數學學習中好的學具
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- “電子書包”在初中數學教學中的應用
研究價值?！?span id="g0gggggg" class="hl">電子書包”以其學習資源的豐富性有助于實現學習方式的個性化與教學反饋的及時使，使學生在信息技術環境下得到更好的成長。關鍵詞：電子書包;初中數學;探究;合作;反饋一、當前課堂教學面臨的問題新課程改革的一個重要目標就是改變傳統灌輸式教學下學生機械被動的學習方式。當前，通過學習小組進行合作交流基本已經成為初中數學教學的常態，但是現實中還是面臨不少問題：1.從探究的問題看。自主教師設計的問題過于封閉，缺乏足夠的開放性，學生能“自主”，卻沒有“探究”;為了
下一代 2021年4期2021-08-11
- 電子書包在小學數學教學中的應用模式及成效研究
【摘要】電子書包是一種新興的教學模式，近年來在教育領域中得到了廣泛應用，也受到了更多教師的關注.電子書包在小學數學教學環節的運用，能夠有效激發學生對數學知識認知的興趣，提高學生的探究欲望，使小學生的數學學習質量和效率得以雙重提升.本文分析闡述電子書包在小學數學教學中的應用模式及其成效.以供參考.【關鍵詞】數學;小學;電子書包數學知識具有較強的抽象性和邏輯性，且小學數學知識點較為分散，而小學生的思維能力正處于發展初級階段，因此，難以在較短時間內對數學知識
數學學習與研究 2021年20期2021-08-09
- 如何利用電子書包開展混合式教學的路徑探究
的不斷擴展，電子書包快速成為學科教學的重要載體，對提高學生學習的深度和廣度、提高教學質量與效果都有著重要的意義和幫助，成為廣大教育工作者所關注和討論的對象。本文著重就電子書包這一概念進行梳理，以及對電子書包的作用加以分析，提出了如何利用電子書包開展混合式教學的策略和方法，以幫助學生實現更有深度和廣度的學習目標。關鍵詞：電子書包? 基礎教育? 混合式教學? 培養路徑隨著我國教育事業的高速發展，網絡科技在教育教學中的應用水平得到不斷提高，應用范圍得到不斷擴展。
安徽教育科研 2021年17期2021-08-06
- 用電子書包優化小學教學活動的實踐與研究
文章對如何用電子書包優化小學教學活動進行了研究?！娟P鍵詞】電子書包;優化教學;實踐與研究用電子書包優化小學教學活動，既可以調動學生學習的積極性，也可以豐富學生的學習生活。這種不受時空限制的新型書包，讓學生體驗到了學習的快樂，同時為教師的教學活動創設了廣闊的空間，提高了教學活動的效果。一、電子書包助燃學生的學習興趣（一）問題分析當前的小學教學質量得到了一定的提升，但學習過程受時間與空間的限制較為嚴重，學生學習興趣低的問題仍然顯著存在。學生興趣低下，容易導致教
教育界·A 2021年7期2021-08-06
- 電子書包班“云學習”平臺的小學數學教學
學經驗總結了電子書包班“云學習”平臺的小學數學教學策略，以期為教學工作提供指導，提高教學質量，提升學生的各項能力，促進其全面發展。關鍵詞：電子書包;“云學習”平臺;小學數學;教學策略隨著互聯網的飛速發展，優學派推出了新一代的教學工具——電子書包。其搭載的“云學習”系統通過互聯網平臺實現了學習個體與知識、學習個體之間的互動探究，可為學生提供互動、多維度的學習資源，為教師提供互動探究、多種呈現模式的資源開發、分享、傳播平臺。我校積極抓住機遇，開辦了電子書包班，
新課程·上旬 2021年43期2021-07-28
- 電子書包等新技術在小學高年級整本書閱讀教學中的應用
為主體，借助電子書包等新技術為學生拓展豐富多彩的閱讀時空，激發學生閱讀的興趣。關鍵詞：小學高年級;電子書包;整本書閱讀;閱讀教學2018至2020學年，筆者利用一系列新型數字技術，引導和督促學生閱讀完《三國演義》這一經典名著，獲得了可喜的成果，其中電子書包扮演了關鍵性的角色。文章旨在通過對電子書包進行著重分析，輔之以其他新技術，分享小學高年級整本書閱讀的一些教學感悟與心得。一、電子書包的優越性電子書包的本質是將學生的教材與閱讀資源系統性地整合到移動終端，從
少男少女·教育管理 2021年1期2021-07-27
- 初探Pad教學對小學課堂教學模式的影響
pad教學;電子書包;翻轉課堂Pad教學也稱之為“電子書包”教學，是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學校配合效率的產品，產品將主要針對中小學教育。除了傳統家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能，如數字化教育教學資源、學生成長史等，讓其真正成為孩子們學習和生活的信息助手。一、基于Pad的教學對課堂教學模式的影響（1）pad教學可以利用科技化手段提升傳統課堂模式下的學習效率。Pad參與教學，替代了傳統的粉筆和黑板，就教師而言，
教育周報·教育論壇 2021年34期2021-06-29
- 電子書包環境下小學英語教學模式分析
息化背景下，電子書包被廣泛應用到教學改革中，對課堂的改革創新起到了至關重要的作用。但是，電子書包相關教學模式的研究卻少之又少。首先對電子書包進行簡單介紹，其次對小學英語教學現狀進行分析，在此基礎上提出電子書包環境下的小學英語教學策略，供廣大英語教師參考。關鍵詞：電子書包;小學英語;課堂教學在《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》中，明確表示教育中應該積極運用現代信息技術，促進學生多樣化、自主化和個性化學習。眼下，我國側重于電子書包的運用現狀和成
新課程·上旬 2021年3期2021-06-20
- 暢言智慧課堂構建方法及實踐研究
學支持系統;電子書包;電子白板中圖分類號：G434 ?文獻標識碼：A ?論文編號：1674-2117（2021）S1-0004-03引言暢言智慧課堂是面向全學科的交互式多媒體教學系統，融合了智能語音技術。該系統對語言類學科具有獨特優勢，實現了教學資源的高效組織與智能搜索。它是一個去講臺的高效課堂，是“互聯網+”的課堂，可以將課程內外和教師與學生等關系完美融合，促進教育的發展。通過運用暢言智慧課堂，可以在課前以學定教，優化教學方案設計;在課中使信息展示更人性
中國信息技術教育 2021年25期2021-05-30
- 電子書包在中學英語教學中的實踐方法芻議
泛運用。當前電子書包的運用和研究還存在著較大的限制，倘若要想發揮好電子書包在教學中的應用，就必須進行技術革新，充分發揮電子書包在英語教學中的作用，并且引導教師和學生正確使用電子書包，認識到其價值成果和豐富意義。關鍵詞：英語教學;電子書包;實踐方法中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）03-074一、中學英語教學現狀英語教學改革一直以來都備受關注，隨著國際交流的不斷深化，英語課程的重要性也將越來越明顯，但是我國目前
中學課程輔導·教師教育(上、下) 2021年3期2021-05-10
- 電子書包在小學數學教學中的應用現狀和對策淺探
安東【摘要】電子書包作為一種新型的教學方式，在小學數學教學中發揮著越來越重要的作用，只是還存在一些問題，這就需要教師能夠在充分了解電子書包優勢的前提下，合理進行數學教學。本文將先介紹電子書包在小學數學教學中的應用現狀，再闡明提高電子書包教學效率的策略。【關鍵詞】電子書包? 小學數學教學? 應用現狀? 對策分析【中圖分類號】G623.5? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）03-0073-03隨著信息技術不斷向前發展，小學數學
課程教育研究 2021年3期2021-04-22
- 電子書包在小學語文課前預習中的運用分析
能力的關鍵。電子書包作為科學技術的產物，是一種全新的學習資源，能夠幫助學生高效地完成課前預習，為學生的課前自主學習創造一種全新體驗，有效提升語文課堂教學的質量。關鍵詞：電子書包;小學語文;課前預習;運用一、 引言電子書包是現代科學技術的產物，是一種將科技與教育結合起來的教學資源。電子書包在使用中可以提供非常豐富的教學資源，并且還可以實現實時接受信息和傳遞信息的功能，為教學提供了更大的便利，同時也使得教學更加具有趣味性。在小學的語文教學中，課前預習是學生學習
考試周刊 2021年25期2021-04-14
- 停課不停學在線教學的反思與啟示
;云校家群;電子書包中圖分類號：G434 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）05-0101-030 引言2020年初，受疫情影響，教育部發布《關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，提出：“為維護廣大師生的健康安全，堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習?！睂幭臑榱朔e極地應對因為疫情而導致的推遲開學，解決學校和學生無法面對面授課的問題，印發關于在疫情防控期間開展教學的通知，采取空中
中國教育技術裝備 2021年5期2021-04-13
- 電子書包：助力數學課堂教學變革
靈[摘 要]電子書包是一種便攜式的學習終端，具有拓展學生學習時空、促進學生深度探究、催進師生與生生互動交流等諸多功能。操作電子書包，能讓學生的數學探究更自主、數學交流更充分、數學反饋更及時。電子書包既充分激發了學生的數學學習潛能，又創建了師生互動、生生互動的高效平臺。電子書包構建了一種快捷、高效、科學的數學學習新生態。[關鍵詞]電子書包;“互聯網+”時代;課堂教學變革[中圖分類號] G623.5[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）
小學教學參考(數學) 2021年3期2021-03-24
- 電子書包與初中數學教學深度融合的模式與策略研究
要：本文結合電子書包的課堂教學應用實踐，提煉電子書包與初中數學教學深度融合的課堂教學模式，明確了新授課及練習課、復習課的基本教學流程;提出電子書包與初中數學教學深度融合的“電子書包多組件參與探究”等教學策略，以及電子書包與初中數學教學深度融合的“班級空間與微信平臺融合”等家?；ヂ搶W習策略，以期為電子書包環境下創新教師的教學方式、學生的學習方式和家?；ヂ摲绞教峁┙梃b。關鍵詞：電子書包;初中數學;教學模式與策略一、相關概念1.電子書包電子書包是指利用信息化設備
數字教育 2021年1期2021-03-24
- 小學低年級兒童“健康生活”核心素養分析
足課堂，運用電子書包打造家校溝通平臺助力學生“健康生活”核心素養的形成。【關鍵詞】核心素養;部編版新教材;電子書包中圖分類號：G621? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）06-0171-02【Abstract】As a morality and rule of law base school in Xiamen， our school conducted a two-year research on the cor
天津教育·下 2021年2期2021-03-19
- 基于電子書包的智慧課堂教學模式研究
大學校對基于電子書包開展智慧課堂教學的實效仍面臨諸多質疑。研究顯示，在講授新課和實踐課上，技術支持的教學內容呈現及師生多樣化互動更有助于調動學生參與教學的積極性;在復習課上，智慧教學模式與傳統教學差距較小。采用智慧課堂教學模式的實驗班在教學行為、學生的學習行為、課程性質以及課堂文化四個維度上的課堂觀察評分均高于使用傳統教學模式的對照班。關鍵詞 智慧教學 電子書包 實驗研究隨著信息技術與課堂教學的深度融合，技術對師生互動的支持與影響更加深入，用移動學習設備構
教學與管理(理論版) 2021年2期2021-03-18
- 基于智慧教室開展小學數學課堂教學
課堂教學中，電子書包、電子白板、智慧課堂等新型教學方式的出現，逐漸代替了原有的教育形式，給當前教學形式帶來了巨大的改革與創新。關鍵詞：智慧教室;小學數學;課堂教學;信息技術;電子書包小學數學智慧教室的構建與展開，帶給了我們更多層面的思考，對于學生們的培養也更加的多元化和豐富化。小學數學智慧教室背景下構建新型教學模式，生成智慧環境、智慧教學內容、智慧學習以及智慧評價，對于學生而言有著極為重要的推動和促進作用。一、就地取材在小學數學課堂教學中，很多教師都比較喜
天府數學 2021年11期2021-03-11