2020年1期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- 淺談小學(xué)中年級(jí)學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典在幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)初探
- 淺談核心素養(yǎng)下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的策略
- 淺談小學(xué)“生命教育主題班會(huì)”序列化探究
- 淺談優(yōu)化中小學(xué)班級(jí)常規(guī)管理評(píng)價(jià)體系的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典有效教學(xué)策略探究
- 以聯(lián)片教研 促學(xué)校發(fā)展
——農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校聯(lián)片教研促學(xué)校均衡發(fā)展的實(shí)踐研究
精品課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文“讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)策略新探
- 挖掘文本素材 拓展寫(xiě)作視野—部編教材三年級(jí)上第一單元作文仿寫(xiě)實(shí)踐研究
- 一課三研 指向語(yǔ)文思維培養(yǎng)的專(zhuān)題聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
- 精心設(shè)計(jì)“每日一練” 探求“輕負(fù)高質(zhì)”練習(xí)策略
- 淺顯處亦是思維的提升處
- 在古詩(shī)情境教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和審美能力
- 聯(lián)系生活 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 播撒綠色元素 滲透環(huán)保教育
- 問(wèn)題引領(lǐng) 激活數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)注課堂 聚焦傾聽(tīng)—課堂傾聽(tīng)實(shí)踐研究策略
教學(xué)研究
- 潛移默化談素讀—素讀進(jìn)課堂，伴孩子成長(zhǎng)
- 談?dòng)變簯敉饣忑g自主游戲中有效學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題及成因分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)道德與法治高效課堂
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略
- 幼兒園教育中幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的研究與實(shí)施
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的誤區(qū)與解決策略
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何在新環(huán)境下把握語(yǔ)文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生的閱讀興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中陶行知教育思想的融入
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)原則與策略
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)水平
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)的策略
教學(xué)案例
- 創(chuàng)設(shè)情境推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的生成精彩
- 尋找切入點(diǎn) 提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 低年級(jí)立體化口語(yǔ)交際教學(xué)策略的優(yōu)化與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)現(xiàn)狀研究
- 讓知識(shí)遷移隨時(shí)發(fā)生—淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中“圓”的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活元素挖掘與生活化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)思想的教育價(jià)值探微
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中疑思導(dǎo)學(xué)方法的運(yùn)用
- 快樂(lè)識(shí)字 趣味教學(xué)—小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)探析
- 培養(yǎng)探究意識(shí) 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文想象類(lèi)寫(xiě)作的要點(diǎn)指導(dǎo)探析
- 小學(xué)科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)閱讀教學(xué)策略的研究
- 尋找讀寫(xiě)結(jié)合的“泉眼” 巧設(shè)練筆
教育論壇
- 借助名師工作室推動(dòng)幼兒園教師隊(duì)伍均衡發(fā)展的實(shí)踐
- 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 更要進(jìn)童心—鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的有益探索
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究的必要性
- 淺談?dòng)變簣@家園溝通存在的問(wèn)題及解決策略
- 立足核心素養(yǎng) 推行全人教育
- 新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)研究
- 淺談在農(nóng)村小學(xué)如何構(gòu)建新型的師生關(guān)系