中華活頁文選·教師版
卷首語
高考/中考
課改教學
- 淺談語文綜合性學習的開放性
- 還學生閱讀的自由
- 初中語文學案導學主問題的優化設計
- 對話:現代閱讀教學觀念的核心
- 淺談義務教育階段的詩歌教學
- 讓學生走進名著
- 文言課堂之“活”
- 語文課堂朗讀教學之我思
- 克服兩重障礙搭建對話平臺
- 淺談鑒賞古典詩歌的幾點方法
- 巧引妙導推陳出新
- 閱讀教學應傾聽學生的敘說
- 抓好誦讀環節 品味文本內蘊
- 網絡心理:作文教學的“活性因子”
- 放飛想象筆下生花
- “流水賬”作文的破解之法
- 有效指導 快樂寫作
- 創新語文教學模式 營造積極教學心理場
- 高中語文口語交際教學選修課探索
- 尊重表達渴望涵養寫作源泉
- 怎樣激活課堂教學
- 板塊教學中的“趣”
- “走進語言現場”專題教學策略淺談
- 課前五分鐘
- 學攻堅木 做善問者
- 我是這樣評價一節課的
- 如何在高中語文課堂加強傳統文化教育
- 淺談初中語文課堂提問的技巧
- 讓語文課堂煥發生命活力

