英語教師
課題與實驗
調(diào)查報告
專題·中國文化
策略與方法
課例
教學(xué)實踐
- 高中英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀分析及改進策略
- 小學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及其成因與應(yīng)對策略探析
- 基于外刊閱讀教學(xué)提升高中生英語閱讀素養(yǎng)的策略探究
- 問題鏈教學(xué)在高中英語閱讀課堂中的實踐應(yīng)用
- 深度學(xué)習(xí)指向下如何構(gòu)建高中英語閱讀教學(xué)高效課堂
- “雙減”背景下分層教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
- 淺析基于思維品質(zhì)提升的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 新時期高中英語詞匯教學(xué)面臨的問題及改進策略
- “雙減”背景下初中英語教學(xué)的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)高年級英語“后進生”成因及幫扶策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語用技能提升策略研究

