2013年31期
語文周報·教研版
- 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層
- 三段分析法解決辨析病句難題
- 模仿到極致就是創(chuàng)新
- “真實寫照”質(zhì)疑
- 閱讀的“年輪”
- 汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外
- 論中學(xué)語文教學(xué)中“學(xué)生主體性”的建構(gòu)
- 讓學(xué)生愛上作文
- 別做固執(zhí)的老師
- 新材料作文審題的常用方法
- 浸淫在文字的海洋里
- 高中語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 固本培元，善理“三基”
- 養(yǎng)鳥須知
- 試論有效教學(xué)理論在中學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計
- 在朗讀中享受詩意
- 一抹書香 多彩生活
- 生本理念下高中語文閱讀教學(xué)的評價
- 有一種渴求叫傾訴，有一種傾訴叫寫作
- 《流浪人，你若到斯巴……》中比爾格勒的形象分析
- 初、高中口語訓(xùn)練與考試內(nèi)容巧鏈接：把寫的“說”出來
- 變換句式
- 口誦而心惟，因聲而求氣