語文世界(初中版)
課堂在線
- 初中語文群文閱讀教學(xué)的探討
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性提升的策略探究
- 基于讀寫實(shí)踐的文言文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下語文課堂教學(xué)評(píng)一體化策略探究
- 民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文聽說讀寫教學(xué)活動(dòng)的路徑探索
- 新教材背景下農(nóng)村普通高中“單篇+群文+整本書”多樣態(tài)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 運(yùn)用微課輔助,引導(dǎo)詩歌鑒賞
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文教學(xué)創(chuàng)新探索
- 引導(dǎo)高中生深度閱讀文本的“四路徑”研究
- 創(chuàng)新閱讀潤心 書香賦能“雙減”
- 互動(dòng):讓初中語文閱讀教學(xué)走向高效
- 創(chuàng)新閱讀教學(xué),提升核心素養(yǎng)
- 淺談初中語文單元主題教學(xué)中的德育滲透
- 讀出文章美感,感悟作者情思
- 荷塘月色里的風(fēng)光
- 時(shí)代苦悶下的超越與沉淪
學(xué)術(shù)新邦
- 初中語文教學(xué)優(yōu)化課堂互動(dòng)“四法”
- 智慧教育背景下語文課堂的有效拓展
- 初中語文教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化“四路徑”
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中語文散文閱讀教學(xué)策略分析
- 探索新課標(biāo)下初中語文的跨學(xué)科學(xué)習(xí)策略
- 學(xué)問課堂背景下的生活化微寫作探究
- 人工智能輔助寫作在初中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 語文讀寫結(jié)合新突破 創(chuàng)新融合新亮點(diǎn)
- 文苑漫步 訪古道今
- 優(yōu)化高中記敘文寫作教學(xué)“三策略”
- “活動(dòng)體驗(yàn)式”寫作模式應(yīng)用于高中語文教學(xué)中的研究
- 初中語文大單元整體教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 借美術(shù)之翼,讓語文騰飛
- 單元進(jìn)階式教學(xué)提升學(xué)生高階思維
- 從無孤獨(dú)的文字 更無孤獨(dú)的文本
- 初中語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)
- 感知、分析、反思

