小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語(yǔ)文
- 多維解讀,為優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)奠基
- 多維形式巧補(bǔ)學(xué),日積月累夯素養(yǎng)
- 培養(yǎng)思維意識(shí),歷練閱讀能力
- 在游戲里捕捉漢字的靈動(dòng)美
- 核心素養(yǎng)視域下的語(yǔ)文教學(xué)情境創(chuàng)優(yōu)設(shè)計(jì)
- 淺談快樂閱讀法的多點(diǎn)啟動(dòng)
- 淺談?wù)n外閱讀的有效引導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)個(gè)性化研究
- 加強(qiáng)說(shuō),適當(dāng)寫,為中年級(jí)習(xí)作教學(xué)鋪橋引路
- 幫助學(xué)生克服寫作恐懼心理
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
- 基于思維可視化的英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 英語(yǔ)教學(xué)中提升學(xué)生文本解讀能力的策略
- 在問題解決過程中推進(jìn)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 自然拼讀法在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中應(yīng)用解析
- 微視頻在英語(yǔ)課堂中應(yīng)用研究
- 猜詞游戲在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中應(yīng)用探索
- 小學(xué)高段英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略微探
- 依托游戲活動(dòng)的英語(yǔ)課堂導(dǎo)入探析
- 英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀分析及有效策略
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略
圖音體
綜合
- 德法禮儀素養(yǎng)生態(tài)體驗(yàn)導(dǎo)學(xué)型課堂范式
- 淺談低年級(jí)道德與法治繪本教學(xué)策略
- 道德與法治課程和法治教育融合的策略研究
- 道德與法治教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的相關(guān)研究
- 思想品德課中情感教學(xué)初探
- 打造深度學(xué)習(xí)的信息技術(shù)課堂
- 信息技術(shù)與不同學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)踐研究
- 勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略
- 科學(xué)拓展性課程的類型與實(shí)施策略
- 科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性從細(xì)節(jié)做起
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)策略 發(fā)展科學(xué)高階思維

