2016年2期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》(上旬刊－教學(xué)研究)以教學(xué)研究為主，探討新課改語文教學(xué)規(guī)律，展示中小學(xué)語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現(xiàn)一線優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。
現(xiàn)代語文(教學(xué)研究)
教改前沿
觀察思考
備課參考
- 拋錨式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 聆聽春聲，且吟春語
- “……者，……也”句型都是判斷句嗎？
- 談《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的細(xì)節(jié)描寫
- “非指示性”教學(xué)的探索
- 課堂教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用與探索
- 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》難點(diǎn)探究
- 正視齊讀的意義，打造書聲課堂
- 留學(xué)生“把”字句偏誤之回避現(xiàn)象
- 透過“怪”的表象認(rèn)識(shí)“怪”人品質(zhì)
- 《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小說對話性意義探討
- 魯迅《祝福》的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表意效果例析
- 癡迷癲狂的人生
- 置換語言，加深理解
- 《孔雀東南飛》中劉蘭芝悲劇命運(yùn)的探析
教法探索
- 笙簫夾鼓，琴瑟間鐘——論穿插藝術(shù)在語文教學(xué)中的妙用
- 高職語文口語交際教學(xué)策略探析
- 突破古詩詞鑒賞課的桎梏
- 讓技術(shù)理性為語文教學(xué)錦上添花
- 由《蚊子和獅子》談寓言教學(xué)的加減法
- 中職語文口語交際有效教學(xué)新探
- 策略，讓語文學(xué)習(xí)更具魅力
- 借助影視，提升理解
- 翻轉(zhuǎn)課堂，讓語文課堂這般精彩
- 語文導(dǎo)語設(shè)計(jì)技巧
- 課前說話，說出語文課的精彩
- 語文課堂教學(xué)用語的美化
- 轉(zhuǎn)換角度，加深理解
- 問題提出式語文教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 以《生于憂患死于安樂》為例談?wù)Z文課的情感態(tài)度與價(jià)值觀教育
- 把幽默引入語文課堂教學(xué)
- 淺析學(xué)法指導(dǎo)在初中語文教學(xué)中的作用
- 淺談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣