關(guān)注

• 在元宇宙中革新終身學(xué)習(xí)：基于擴展現(xiàn)實技術(shù)的終身學(xué)習(xí)特征、范式與實踐

青年博士論壇

• 鉆石理論視角下應(yīng)用型本科高校專業(yè)集群建設(shè)研究

學(xué)術(shù)論壇

• 高等教育職能拓展與教育培養(yǎng)成本膨脹的內(nèi)在邏輯及其治理
• 新制度主義視角下中小學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的要素分析
• 高校勞動教育課程建設(shè)的三重維度
• 延長義務(wù)教育層級與實現(xiàn)高等教育公平的思考
  ——基于家庭資本與高等教育機會獲得的路徑分析
• 具身認(rèn)知視域下勞動教育中身體參與的解構(gòu)與紓解

管理

• 地方政府與學(xué)校在教師交流政策執(zhí)行中的博弈分析
• 基于史密斯模型的素質(zhì)教育政策執(zhí)行困境分析
• 大學(xué)發(fā)展內(nèi)卷化研究

德育與心理

• 智能時代青年理性愛國的理論基礎(chǔ)和實踐路徑
• “閱讀腦”的基本內(nèi)涵、生成機理與培養(yǎng)啟示

馬克思主義與思政

• 交往行為理論對大學(xué)生思想政治教育話語接受的啟示
• 新媒體視域下“微黨課”黨建教育模式的困境與路徑
• 抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的國防教育政策及實踐
• 黨史教育融入思政課堂的策略

教師發(fā)展

• 新時代卓越教師教育“五愛四能三融通”課程體系探索
• 鄉(xiāng)村教師激勵研究的經(jīng)驗、問題與展望
• 新時代教育科技與教師專業(yè)發(fā)展的深度融合
• 鄉(xiāng)土文化視角下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、需求及轉(zhuǎn)型路徑

教科研

• 人工智能時代高校思政理論課精準(zhǔn)教學(xué)實施路徑
• 高中育人改革背景下高等教育的改革路徑
• “5E”教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)建模中的實施策略
• “智慧閱讀”教學(xué)主張實踐研究

教育史范

• 《女子月刊》女性教育觀述論

• 致敬抗疫英雄書法作品選登