黨史教育融入思政課堂的策略

●徐建平 徐慧圭

當前,在全黨開展黨史學習教育正當其時。思政課教師如何將以黨史教育為重點的“四史”教育融入思政課堂，是當前和今后必須長期面對和亟待解決的重大課題。

一、黨史教育融入思政課堂的必要性

(一)引導學生樹立堅定遠大的理想信念

中國共產黨的百年歷史是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史。在百年奮斗歷程中，中國共產黨始終堅持以馬克思主義理論為指導，將馬克思主義理論與中國革命和建設的實踐相結合，緊緊把握時代脈搏，準確研判國內外形勢，牢牢把握歷史機遇，為實現國家富強、民族復興和人民幸福建立了不朽的功勛。學生只有深入了解黨史，才能真正明確中國共產黨人的初心與使命，才能知道從哪里來、到哪里去，從而激發他們對黨和國家無比熱愛的深厚感情。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在黨史教育中具有獨特的育人價值。思政課教師將黨史教育融入思政課堂，幫助學生理解馬克思主義中國化的最新成果，了解中國共產黨團結帶領全國人民建立新中國、進行社會主義建設和實行改革開放的偉大歷史進程，引導學生用歷史的眼光和辯證的思維進行自主探究，理解中國走上社會主義道路和實行改革開放的歷史必然，懂得中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，讓學生在成長路上把握正確的政治方向，堅定地擔負起深化改革開放的重任，逐步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。……