《女子月刊》女性教育觀述論

●王金龍 張 瑜 李梓祎

作為20世紀30年代具有典型意義且影響較大的女性期刊，《女子月刊》(以下簡稱“《月刊》”)在倡導女性教育、促進女性覺醒等方面發揮了重要作用。目前，學界有關該刊女性教育的研究，多為在論及鄉村婦女問題時兼及鄉村教育問題[1]，或在探討該刊女權觀點時附帶論及女子智識問題[2]，而對該刊女性教育觀的綜合性、整體性研究闕如。本文不揣淺陋，在此擬詳細考察《月刊》女性教育觀的基本內容及其論述特征與局限。

一、《女子月刊》的女性教育問題概述

《女子月刊》由著名愛國知識分子姚名達及其夫人黃心勉組織創辦，刊物首發于1933年3月，停刊于1937年7月，共5卷53期。該刊以“發表女子作品，供給女子閱讀”為宗旨，以女性思想啟蒙為目標，始終站在女性的立場發表言論、探討問題。在以上辦刊理念的指導下，《月刊》關涉內容十分廣泛，涉及女性教育、女性婚愛、女性職業、婦女運動、國外女性等各個話題。

在《月刊》關注的眾多話題中，女性教育當屬重中之重。《月刊》發行5年間，刊發的女性教育類文章多達70余篇。該類文章絕大多數集中于女性職業教育、女性愛國教育、鄉村婦女啟蒙等現實性女性教育問題上，既包括論述女性教育與各社會現實問題之間所具關系的文章，如《婦女與職業》《國難時期的婦女教育》《鄉村中的婦女教育問題》等，也包括宏觀上論及女性教育問題重要性的文章，如《女子教育之重要》《婦女與教育》《復興民族與女子教育》等。此外，對于女性求學以及國外女性教育發展等，《月刊》也給予了一定關注。……