2016年11期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對(duì)象： 廣大中小學(xué)生及其家長(zhǎng)。
好家長(zhǎng)
- 悄悄話(huà)的魅力
- 返璞歸“山”自然生長(zhǎng)
——淺談農(nóng)村幼兒園課程游戲化建設(shè)的實(shí)踐研究 - “游戲”讓我們共同成長(zhǎng)
- “學(xué)習(xí)共同體”為教師成長(zhǎng)添翼
——有關(guān)課程游戲化行進(jìn)中教師發(fā)展的探索 - 成長(zhǎng)之美培育之樂(lè)
——種子教育的實(shí)踐與思考 - 園本幼兒韻律操開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究初探
- 重視園本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 課程自然生長(zhǎng)的意義探尋
——《幼兒人格發(fā)展課程》之節(jié)日拓展課程的實(shí)踐與探索 - 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展鄉(xiāng)土田野課程的重要意義
- 打開(kāi)鄉(xiāng)土游戲之門(mén)踏上快樂(lè)成長(zhǎng)旅程
- 依托場(chǎng)地資源因地制宜開(kāi)展區(qū)域體育游戲
- 有效的音樂(lè)游戲讓幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)
- 養(yǎng)成教育四重奏
- 回歸兒童生活激活專(zhuān)用室活動(dòng)
- “小鎮(zhèn)”樂(lè)園童心釋放
——談主題背景下區(qū)域游戲的開(kāi)展 - 關(guān)于幼兒戶(hù)外混齡活動(dòng)材料使用現(xiàn)狀的調(diào)查
——以常州市鐘樓區(qū)五星街道中心幼兒園為例 - 精彩可以預(yù)約
——大班語(yǔ)言活動(dòng)《野貓的城市》繪本教學(xué)所思 - 小班幼兒攻擊性行為的成因和對(duì)策研究
- “美”的旋律
——以美術(shù)活動(dòng)《魔法藥水》為例談音樂(lè)在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用 - 開(kāi)放式晨間鍛煉如何“帶著安全跳舞”
- 小班幼兒角色游戲的評(píng)價(jià)策略之我見(jiàn)
- 讓游戲真正發(fā)生
- 優(yōu)化資源拓展經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
- 03早教機(jī)構(gòu)中嬰幼兒性教育的實(shí)施策略
- 約束與自由
——淺談?dòng)變褐刃蚋信囵B(yǎng) - 如何在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的嘗試精神
- 淺談多媒體技術(shù)在大班數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
——以大班數(shù)學(xué)《面積守恒》為例 - 快樂(lè)手工讓孩子自編一張『趣味之網(wǎng)』
- 挖掘美術(shù)潛能享受游戲情趣
——淺談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)與游戲活動(dòng)的有效整合 - 幼兒園科學(xué)活動(dòng)的研、教、思、悟
——以大班科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鎖》教研活動(dòng)為例 - 幼兒園混齡教育策略啟示
- 創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的『三別』策略
- 利用自然材料豐富農(nóng)村幼兒的美術(shù)活動(dòng)
- 讓愛(ài)延續(xù)
——新生入園初期師幼依戀情感的建立 - 用折紙?jiān)趨^(qū)角中變魔法
——淺談中班區(qū)角中折紙活動(dòng)的開(kāi)展 - 淺談?dòng)變簣@如何培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力
- 因師制宜、量身定制：農(nóng)村幼兒園教師短期專(zhuān)業(yè)發(fā)展之旅
- 建立多元幼教投資模式的思考
——以連云港市連云區(qū)為例 - “和文化”背景下的幼兒園環(huán)境建設(shè)
- 小班幼兒“入園難”心理危機(jī)的有效干預(yù)
- 大班科學(xué)活動(dòng)
——我和風(fēng)兒玩游戲 - 大班區(qū)域游戲1+1
- 有趣的小麥
- 讓親子閱讀陪伴孩子成長(zhǎng)
- 在回歸原點(diǎn)中推進(jìn)家庭教育
- 無(wú)人能及的安全感
——幼兒教育中“爸爸”的作用和價(jià)值探究 - 淺析單親家庭對(duì)幼兒心理健康的影響及對(duì)策
- 營(yíng)造家庭閱讀氛圍書(shū)香浸潤(rùn)心靈
- 趣味體育其樂(lè)融融
——如何組織好幼兒體育活動(dòng)的啟迪 - 欣賞孩子，你做對(duì)了嗎？