2020年5期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創辦六十年來，為中國音樂事業的發展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業內權威專家的首肯。
黃河之聲
舞蹈藝術
音樂論壇
- 藝術家的文藝抗“疫”
——訪著名曲藝表演藝術家柴京云、中國音樂學院副教授、青年二胡演奏家柴帥 - 百煉鋼化作繞指柔 逆風者致敬逆風人 歌曲《逆風而行》創作心路歷程
- 逆風而行
- 美麗無雙
- 音樂對于新冠肺炎疫情時期的社會作用
- 音樂藝術中的思想政治教育功能研析
——以抗擊新冠肺炎期間創作的主題音樂為例 - 沈國平作品
——獻給抗擊新冠疫情的英雄 - 愛，對我說
——獻給英勇的抗疫戰士和戰無不勝的中國人民 - 出征
——致敬赴援武漢的醫療隊 - 待到春華爛漫時
- 淺析傈僳族傳統民族民間音樂的風格與藝術形態
- 阿壩州古羌城羌族音樂田野調查報告
- 哈薩克族民歌《手挽手》歌曲分析
- 新時期忻州社火及其功能審視
- 少數民族民間傳統音樂文化的保護與傳承構思
——以納西族儀式古歌為例 - 文化傳承視野下高校傳承與創新地方音樂研究
——以潮州大鑼鼓為例 - 哈默爾整體音樂中的哲學映射
——以管弦樂《形象》為例 - 淺析動機貫穿發展在音樂創作中的重要性
——以歌曲《重歸蘇蓮托》與《關雎》為例 - 中國聲樂作品形態研究
——以《我愛你，中國》為例 - 試論京歌《我愛你中國》的演唱特色與情感表現
- 談聲樂演唱的情感表達
- 歌劇《木蘭詩篇》選段《我的愛將與你相伴終生》的演唱技巧
- 秦西炫古詩詞藝術歌曲的藝術特征及演唱處理
——以《靜夜思》為例 - 鋼琴協奏曲《黃河》的演奏藝術特色與演奏版本比較分析
- 淺談《烏克蘭主題變奏曲》的曲式和練習方法
- 淺析琵琶曲《霸王卸甲》
- 關于德國浪漫主義時期音樂作品的創作意圖與演奏藝術探究
——以羅伯特·舒曼《a小調小提琴奏鳴曲》為例 - 拉爾夫·沃恩·威廉斯藝術歌曲“流浪漢”的伴奏及曲式結構特點分析
- 淺談J.S.巴赫b小調半音階幻想曲與賦格的幻想性風格
- 變革與發展中的高等藝術教育：MOOC模式的借鑒與創新
- 地方本科院校音樂學專業復合應用型人才培養模式研究
- 地方高校音樂教育與服務社區音樂文化的結合之思考
- 慕課教學模式在高校音樂教學中的應用與實踐
- 高校合唱與指揮課程選曲教學改革的思考與實踐
- 綜合院校音樂學專業發展現狀
——以河南省三所高校為例 - 基于OBE理念下《中國民族音樂》課程教學模式改革研究
- 高職學前教育鋼琴與幼兒歌曲彈唱技巧訓練探究
- 淺談音樂教育新體系鍵盤和聲的作用
- 高職視唱練耳課程職業性與有效性的教學模式探索
- 高校音樂專業課程思政教學改革探討
- 淺談竹笛表演教學中如何利用情感來開展研究性學習
- 素質教育理念下的高校鋼琴教學研究
- 音樂鑒賞對學生音樂審美的重要性
- 將傳統音樂文化融入高職聲樂教學的探索與實踐
- 關于微課的翻轉課堂模式在高校器樂教學改革中的研究
- 基于音樂能力培養的視唱練耳訓練策略
- 多元文化背景下高校音樂教育中民族音樂的傳承與發展
- 信息時代背景下高校聲樂教學的改革思路
——以寸金學院為例 - 新媒體視閾下高校小提琴教學改革策略研究
- 從新課標再出發的舞蹈模塊教學新思路
——以珠海三中藝術模塊教學為例 - 咚咚喹在中學音樂課堂中的應用
——以湖南龍山皇倉中學為例 - 如何在初中音樂中通過微課輔助聲樂藝術教學
- 奧爾夫本土化教學在中職音樂教學中的實踐探索
- 中職學前教育專業兒童歌曲彈唱課程教學策略研究
- 高效課堂中展現魅力課堂
- 淺論合唱訓練中的多聲部整體視唱教學法
- 在音樂中成長
——用音樂塑造人生 - 高中音樂教學對學生音樂鑒賞能力的全面培養
- 小學音樂課堂中器樂教學的現狀與思考
——以沈陽市七所學校為例 - 小學班級口風琴教學方法初探
——以北京市八十中康營分校一年級學生為例 - 中小學音樂課程與校外特長班音樂課程的銜接研究
- 兒童科學的練琴方法及培養途徑
- 夢想放飛的地方
- 戰役中的你
- 愛有奇跡