音樂鑒賞對學生音樂審美的重要性

◎ 楊軍 （中國廣播藝術團中國電影交響樂團）

在音樂教學活動的開展中，不但要注重對學生的音樂理論知識及音樂技能進行培養，并且要注重學生音樂素養的培養，而音樂審美在音樂素養中屬于重要內容，實現學生音樂審美的培養也就十分重要。在學生音樂審美的培養方面，為能夠得到滿意的效果，需要對各個方面內容加強重視，而音樂鑒賞就是比較重要的一點。本文主要針對音樂鑒賞對學生音樂審美的重要性進行分析，為更好通過音樂鑒賞實現學生音樂審美的培養提供良好依據。

一、學生音樂審美能力培養的必要性

在新時期的音樂教學中，單純對學生進行音樂知識及音樂技巧教學已經無法滿足實際的教學需求，同時還需要對學生的音樂素質及素養進行培養，而學生的音樂審美在這一方面屬于重要的組成部分，學生音樂審美能力的培養也是重要的任務，具有重要價值。在音樂教育教學過程中，通過培養學生的音樂審美能力，能夠促使學生在學習音樂知識的過程中形成良好審美能力，在此基礎上也就能夠使學生對音樂的美更好理解及體會，在發現音樂美的基礎上，也就能夠吸引學生更好投入到音樂知識的學習中，實現學生學習興趣及積極性的有效提升，為更好進行音樂教學提供理想基礎。另外，在音樂教學過程中，通過學生審美能力的培養，可使學生更好理解音樂知識及音樂內涵，從而使學生更好掌握音樂知識，實現學生音樂水平及能力的有效提升，實現學生的更好發展。此外，在學生審美能力提升的基礎上，有利于學生美學意識的增強，使學生形成良好的審美意識，也就能夠促使學生在實際生活及工作過程中更好發現美，了解美，有利于學生形成良好的心態，這對于學生理想人格的塑造及形成具有重要的意義及價值。所以，在音樂教學中對學生音樂審美能力進行培養十分必要，需要音樂教師對這一方面加強重視。

二、學生音樂審美能力中音樂鑒賞的重要性

（一）音樂鑒賞有利于學生發現美

在學生音樂審美能力的培養過程中，為能夠得到比較滿意的效果，首先任務就是應當提升學生發現美的能力，使學生能夠在欣賞音樂作品過程中更好發現美，而音樂鑒賞對于這一目標的實現十分有利。在學生進行音樂鑒賞過程中，需要學生對音樂作品進行深入分析及理解，對于音樂作品的特點要能夠充分把握，而音樂美感就是其中比較重要的內容。教師通過引導學生進行音樂鑒賞，促使學生更好發現音樂作品中的美感。通過這種不斷進行音樂鑒賞的訓練方式，可使學生逐漸形成較強的發現美的能力，在學生具備發現美的能力的基礎上，也就能夠實現學生音樂審美能力的不斷提升，滿足學生音樂審美能力提升的目的。

（二）音樂鑒賞有利于學生領略美

在學生音樂審美能力中，領略美的能力也是十分重要的一個方面，因而需要對學生領略美的能力進行培養。在學生音樂審美能力的培養中，音樂鑒賞要求學生能夠深刻了解音樂作品，對于作品內涵要能夠真正把握，而大多數音樂作品中均具備很多的美學元素，在學生充分了解及體會音樂作品內涵及價值的過程中，也就能夠使學生充分體會到音樂作品中的美感，使學生真正領略音樂美，為學生審美能力的提升提供良好的基礎。比如，在對《梁祝》這一經典曲目進行鑒賞過程中，通過對這一作品進行鑒賞，可使學生真正體會到梁祝愛情的凄美，也能夠使學生感受到作品的旋律美及節奏美，使學生對這一經典作品充分體會。所以，音樂鑒賞對于學生領略美的能力提升有利，從而可實現學生審美能力的有效提升，滿足學生審美能力培養的需求。

（三）音樂鑒賞有利于學生創造美

在學生音樂審美能力的培養方面，除培養學生發現美及領略美的能力之外，還需要對學生創造美的能力進行培養，這也是學生審美能力培養的重要目的。在實際教學中，讓學生進行音樂鑒賞，能夠認識及把握音樂美的表現技巧及方式，并且能夠將這些方式內化為自身的能力，在此基礎上也就能夠更好演奏音樂作品，并且能夠在演奏過程中體現出音樂美，實現音樂美的創造。在學生具備創造美的能力的基礎上，可使學生對美好事物更好把握，實現更理想的審美，保證學生審美能力的培養得到滿意的效果。

三、學生音樂審美培養中音樂鑒賞作用的有效發揮

在學生音樂審美培養過程中，為能夠使音樂鑒賞的作用得以更好發揮，應當有效引導學生進行音樂鑒賞，具體而言需要注意從以下幾個方面入手。

首先，引導學生積極參與到音樂鑒賞中。在音樂鑒賞方面，為能夠使學生音樂鑒賞得到更滿意的效果，十分重要的一點就是需要使學生在音樂鑒賞中積極參與。在音樂教學中，音樂教師應當對學生進行合理引導，使學生能夠對音樂鑒賞的重要性及意義加強認識，使學生能夠真正意識到音樂鑒賞在音樂審美能力及音樂素質培養方面的重要性及意義，在此基礎上從而激勵學生能夠積極投入到音樂鑒賞活動中，使音樂鑒賞活動的開展能夠得到更加滿意的效果。同時，為能夠使學生在音樂鑒賞中更好參與，教師還應當選擇學生比較感興趣的曲目讓學生進行鑒賞，從而使學生主動參與其中，為更好進行音樂鑒賞提供理想的基礎。

其次，指導學生掌握音樂鑒賞的技巧與方法。在音樂鑒賞過程中，為能夠取得滿意的效果，另外需要注意的一點就是應當指導學生掌握音樂鑒賞的方法及技巧。學生在進行音樂鑒賞過程中之所以無法得到理想的效果，未充分體會音樂中的美感，主要就是由于未掌握科學合理的鑒賞技巧及方法。因此，在組織學生學習音樂鑒賞過程中，應當對學生進行有效指導，將音樂鑒賞相關技巧及方法傳授給學生，使學生能夠在音樂鑒賞中對于各個關鍵點充分把握，保證音樂鑒賞能夠得到更加滿意的效果，更好理解音樂作品，體會音樂作品。

再次，加強師生互動交流。在音樂鑒賞過程中，師生互動交流也是十分重要的內容，對于音樂鑒賞的有效進行十分有利。音樂教師需要主動與學生進行互動交流，同時要引導學生積極參與到互動交流中，在互動交流中的主要內容就是關于音樂作品的看法及心得，使師生之間能夠更好了解，并且使學生對教師的想法充分了解，這對于學生更好投入到音樂鑒賞中具有較好的指導作用，有利于音樂鑒賞更好實施，以保證音樂鑒賞能夠得到滿意效果。

結 語

在目前音樂知識的學習中，不但要學習相關的音樂理論及技巧，并且需要培養學生的音樂審美能力，以促使學生能夠更好發展，而音樂鑒賞在學生音樂審美能力的培養方面發揮著不可替代的作用。音樂教師需要充分把握音樂鑒賞在培養學生音樂審美能力方面的重要性，為學生審美能力的提升奠定更好的基礎與支持，使學生的審美能力培養能夠得到更加理想的效果，實現學生的更理想發展。