2021年3期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·中
教學方法
- 基于思維進階的高中地理問題式教學建構
- 高中語文教學中的“有效引導”的策略與方法
- 借助情境教學法培養高中學生地理核心素養的對策探析
- 高中語文文言文的群文閱讀教學
- 現代教學手段在高中數學課堂中的應用策略
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用分析
- 高中地理教學中培養學生研究能力的策略
- 小組合作學習在高中英語閱讀教學中的應用
- 基于高中化學核心素養的實驗教學
- 高中數學教學中分層教學法的實踐
- 模型方法在高一化學概念教學中的實踐
- 談學科思維導圖在高中物理學生合作學習當中的應用
- 依循單元導語的單元群文閱讀教學模式建構
- 互聯網+背景下高中語文課堂教學策略探析
- 探析微課在農村化學實驗教學中的運用
- “少教多學”模式在高中地理教學當中的應用探索
教學研究
- ESL寫作課堂體裁模式的實踐研究
- 基于英語學習活動觀的高中英語課堂教學實踐
- 多媒體技術在高中數學教學中的應用分析
- 探究高中英語詞匯備考的高效性
- 基于核心素養培養的語文閱讀教學研究
- 打造趣味高中英語教學課堂的實踐探索
- 如何在高中英語課堂教學中落實英語學科核心素養
- 高中數學教學中的智慧課堂構建策略
- 核心素養下高中議論文概念分析能力提升策略
- 基于學科核心素養的高中化學教學研究
- 核心素養下生物實驗教學策略研究
- 基于核心素養的STEAM理念在高中生物課堂中的應用
- 問題驅動下的高中數學教學模式研究
- 基于新課改背景下微課融入語文教學的實踐
- 高中語文古代詩歌鑒賞教學中的反思與研究
- 核心素養視角下的歷史教學探討
- 高中數學教學中開展探究性學習的實踐研究
- 芻議高中語文作文教學的實用性和創新性
- 基于少教多學策略的高中數學核心素養培育分析
- 高中英語閱讀教學中批判性思維能力培養研究
- 開展高中數學課堂中自主合作探究教學的實踐研究
教育研究
- 高中語文教學中培養學生的語文思維的重要性
- 高中數學教學中發展學生數學學科核心素養策略初探
- 基于核心素養下的信息技術與高中物理教學深度融合的研究
- 高中化學教學中邏輯思路培養方法探究
- 數學教學中探究能力培養策略
- 高中數學中培養學生問題意識，提升學生核心素養的策略研究
- 在數學課堂上培養學生核心素養
- 如何在高中數學教育教學中分析和解決問題能力的組成及培養
- 基于核心素養下教學實踐的落實
- 高中英語單元教學設計中滲透生涯教育的實踐
- 科學價值觀滲透在高中化學教學中的應用
- 核心素養背景下高中語文教學中傳統文化的滲透教育研究
- 高中歷史教學中史料實證素養培養途徑分析
- 上好思政課永遠在路上
- 品讀與感悟
- 高中政治生活活動型課堂教學模式的探索與實踐
- “互聯網+”中華優秀傳統文化進校園的路徑和方法研究
- 聚焦新課程，培養核心素養
- 構建融和共進的師生關系研究