創新創業理論研究與實踐
教學革新
- 產教融合背景下高職院校體育課程改革路徑分析
- “三教”改革背景下高職擴招教學管理探索
——以廣東工貿職業技術學院為例 - “新工科”背景下土木工程專業實驗教學探索與應用
- 《創新創業基礎》課程教學創新設計與實踐
- 《水土保持研究方法》研究生課程探索與實踐
- 蠶桑特色課程教學改革的思考
——以“蠶桑生物技術”為例 - 高職英語教學中學生自主學習能力的培養
- 高職院校基礎韓國語任務驅動式教學法與單元設計研究
——以延邊職業技術學院為例 - 混合差異化教學模式在國際漢語教學中的應用探究
- 基于持續改進的課程教學質量監控反饋機制的研究
- 基于校企共建的課程教學改革實踐
——以《流行配飾研究》課程為例 - 外科護理學實訓考核評價與反饋體系的構建與思考
- 新時代高職院校《職業規劃與就業指導》課程中“五育并舉,融合育人”的教學改革策略研究
教育改革與發展
- “三全育人”理念下生涯教育賦能體系構建
- PDS理念指導下高職學前教育專業教學研共同體構建
- 地方高校一流本科應用型人才培養體系的構建策略
——以聊城大學生物制藥專業為例 - 輔導員在創新創業能力培養工作中的創新路徑研究
- 工科專業校內項目式生產實習的探索與實踐
——以電子科學與技術專業為例 - 構建“三循環,三促進”育人生態鏈,增強職業教育適應性
- 金融工程專業創新創業人才培養機制構建
- 勞動教育課程多元學業評價體系構建研究
- 媒介技術視域下高校圖書館個性化數據服務策略探析
- 農業工程與信息技術領域專業學位課程體系改革研究
- 日本高校創新創業教育的發展路徑與現實啟示
- 廈門市高職專業設置與產業發展的協同性研究
- 探析新時期民辦高校書院制教育實踐的改革創新之路
- 校企共建“雙師”素質教師團隊的基本內涵和路徑探索
- 學校創新氛圍對高職院校學生創業意愿的影響研究
——個性特質的中介作用 - 以大學生創新團隊項目為驅動的創新人才培養的探索與實踐
- 中高職汽修類專業教育銜接存在的問題與改進措施
模式探索
- “翻轉+對分”混合教學模式在天然藥物學教學中的應用
- OBE教育理念下人力資源管理專業應用型人才培養模式探討
- 案例-翻轉教學模式在《健康評估》實訓教學中的應用
- 高職院校混合式教學模式探究
- 基于“專創一體化”視角的民辦高校“4344”人才培養模式研究
- 基于場景思維的高職院校寫作微課堂模式研究
- 基于實踐和創新能力培養的材料類專業課程案例式教學模式探索
- 經管類專業開設《人工智能基礎與應用》課程的難點與對策
- 食品類專業校企協同育人路徑優化及保障機制探索
- 疫情防控常態化下線上教學模式的問題與對策
- 應用化學專業“雙創”教育模式探索
- 應用型高校創新創業課程模式改革及成效研究
- 粵港澳大灣區背景下高校創新創業教育創新、融合與協同模式研究

