2023年1期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊。《英語教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。 本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設以下欄目：基礎英語教學、高校英語教學、語料庫建設與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學案例、書評。
英語教師
二十大專題·英語教育
課題與實驗
- 建構主義視域下大學英語聽說課形成性評估體系改革實踐與研究
——以昆明某獨立學院為例 - 師范專業(yè)大學生英語課程思政教育能力提振的緣由及路徑
- 論成果導向教育和產出導向法在大學英語教學中的有機融合
- 《課程標準》背景下基于同一理論的譯林版高中英語教材插圖研究
- 主題意義引領的高中英語拓展閱讀板塊教學策略探究
- 基于課程內容六要素的初中英語閱讀教學探究
——以Unit 6 3a An Accidental Invention為例 - 基于模塊主題的初中英語閱讀教學策略研究
——以Unit 5 Wild Animals為例 - 主題意義下指向英語閱讀品格培育的實踐研究
- “師生合作評價”在高中英語讀后續(xù)寫教學中的應用研究
- 初中英語教材敘事文本的“六層次”分析路徑
——以Unit 3 Crossing the river to school為例 - 思維品質視角下小學英語繪本教學的問題設計策略
——以What’s going on?為例