職教通訊
- 政策導向視角下高等職業教育觀念的轉變
- 地方名人資源在高職院校校園文化構建中的運用
——以南通張謇為例 - “習與知長心與化成”:職校校企文化的對接與融合
- “3+3”分段培養有效銜接關鍵問題的探析
——以旅游服務與管理專業為例 - 現代職業教育體系下實施普職融通教育改革的思考
——基于柳州市普職融通教育實施情況的問卷調查 - 構建新型校企一體化人才培養模式實踐
——以海南職業技術學院太陽能發電應用與技術專業為例 - 市場需求導向下高職校企融合機制的構建
- 跨境電商背景下高職國際貿易專業人才培養改革路徑探析
- 電子商務視域下小私營業主信息行為的調查與分析
——以寧波地區為例 - 社區老年教育的問題及對策
- 高職藝術類專業校企合作的途徑與方法
- 基于多元智能理論的高職學生創新創業個性化人才培養評價體系研究
- 高職院校學生評教工作的若干思考
- 中學生職業生涯教育的困境及突破策略
- 高職“分層”創業教育模式探討
- 職業指導對未來社會經濟發展的作用
——從大學生的就業角度分析 - 高職院校學生基礎管理工作的路徑探索
- 高職院校教師職稱評審的新思路探析
- 試論我國高職教師懲戒權法制的缺失及完善
- 校企融合模式下高職英語教師“雙師素質”培養研究
- “雙師型”教學團隊建設策略研究
——以南京財經學校為例 - 工學結合下高職輔導員處理學生涉企事務能力研究
- 生源變化背景下高職院校思想政治課改革探析
- 移動互聯網普及背景下高職德育智慧化的變革
- 社會主義核心價值觀視閾下大學生幸福教育的路徑研究

