2021年16期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的措施分析
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 利用信息技術(shù)提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的實(shí)施策略研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中STEM教學(xué)理念的應(yīng)用策略
- 培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)合情推理能力的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)取向下的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用學(xué)生主體性學(xué)習(xí)策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材
- 淺析初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
- 用閱讀點(diǎn)亮兒童精彩人生
- 高中心理健康教育中開(kāi)展心理社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 淺析有效開(kāi)展初中心理健康教育的途徑
- 淺析小學(xué)科學(xué)的探究式學(xué)習(xí)策略
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問(wèn)題及解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題及完善措施研究
- 探究信息化手段在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文構(gòu)建群文閱讀的價(jià)值與方法
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)分析
- 小古文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)策略探究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化策略研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 淺談情境教學(xué)法在高中生物課堂中的滲透
- 巧用信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的思與行
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)及提高對(duì)策
- 試論探究式教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于“微課的翻轉(zhuǎn)課堂”在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐性分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及解決策略
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧與應(yīng)用
- 構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)校環(huán)境中的積極因素對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)剖析
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 中學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略分析
- 初中語(yǔ)文課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的反思與完善
- 傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 初中語(yǔ)文課堂預(yù)設(shè)有效活動(dòng)的理性思考
- 中學(xué)生心理健康水平提升策略
- 初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)方法探究
- 小學(xué)德育教學(xué)生活化促學(xué)生全面發(fā)展的探討
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)探析
- 試述新課改下小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 構(gòu)筑妙趣橫生的舞臺(tái)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
- 自制教具在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高效閱讀在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 開(kāi)展趣味教學(xué)，打造小學(xué)語(yǔ)文精彩課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法
- 生活化教學(xué)在小學(xué)道德與法治課堂中的開(kāi)展
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性和提升策略
- 巧用“互聯(lián)網(wǎng)+”助力小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略探索
- 初中歷史與社會(huì)教學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育滲透分析
- 探究創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與情感教育