2022年8期
校園英語·上旬
本期關(guān)注
教研探索
- 基于“問題驅(qū)動，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的高中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)研究
- 英語師范生信息化教學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 基于初中英語單元整體教學(xué)目標(biāo)的分層作業(yè)設(shè)計探索
- 供給側(cè)改革視閾下高職英語SPOC混合式教學(xué)模式的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 文化“無言”花開“有聲”
- 基于智慧學(xué)習(xí)平臺的大學(xué)英語課程多元動態(tài)評價體系的構(gòu)建與應(yīng)用
- 教學(xué)能力大賽視域下高職公共英語課程教學(xué)改革研究
- 微時代高職英語翻譯教學(xué)與課程思政的融合
- 檔案袋評價在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融入安徽文化的高職英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 以培養(yǎng)學(xué)生英語語言能力為基礎(chǔ)的小學(xué)英語教學(xué)評一體化有效實施路徑分析
- 批評話語分析在英語新聞閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚焦協(xié)同效應(yīng)的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)研究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的中職英語閱讀教學(xué)探析
- TPACK框架下大學(xué)英語課程混合式教學(xué)模式研究
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下高中英語閱讀教學(xué)探究
- 初中英語教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略研究
- 大學(xué)英語課程思政建設(shè)方法初探
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職英語交互式閱讀教學(xué)模式構(gòu)建研究
實踐前沿
- 運用“八步導(dǎo)學(xué)法”教詞匯
- 疫情防控期間中職英語在線教學(xué)的實踐與思考
- 基于三維動態(tài)語法觀的高中英語語法整體教學(xué)設(shè)計
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生積極情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)
- “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計可視化例談
- 高中生英語寫作中連接詞使用錯誤分析及教學(xué)啟示
- 探究在初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)觀念引導(dǎo)下的知識可視化教學(xué)在高中英語閱讀課堂的應(yīng)用
- 融入“四層四翼”式以評促寫教學(xué)范式探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職高專大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法理念下高中英語閱讀課堂教學(xué)實踐
- 改革評價方式，提升學(xué)生素養(yǎng)
- 課程思政引領(lǐng)下大學(xué)英語混合式教學(xué)的實踐與探索
- 順應(yīng)“信息化2.0”之勢，促進“雙減”政策落實?
- ?基于主題語境的高中英語詞匯分層教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中英語教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中英語高質(zhì)量課堂的打造方法
- 初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)路徑
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)實踐中自然拼讀法的應(yīng)用研究
- “限時講授，合作學(xué)習(xí)，踴躍展示”教學(xué)嘗試
- 巧用“讀思言”教學(xué)模式構(gòu)建高效初中英語閱讀課堂
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 植根文化沃土，綻放課程活力
- 多元讀寫模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用微析
- 淺談初中英語課堂聽說評價形式及應(yīng)用
- 基于協(xié)同效應(yīng)提升讀后續(xù)寫能力的教學(xué)實踐?
經(jīng)驗交流
- “雙減”政策下如何提高初中英語課堂教學(xué)效果
- 初中英語開放性教學(xué)的策略淺析
- 課堂教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 有效干預(yù)注意力提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的對策
- 中職英語課內(nèi)外教學(xué)的原則及引導(dǎo)策略微探
- 2021年新高考卷（山東卷）讀后續(xù)寫真題分析及思考
- 課程視域下小學(xué)英語閱讀作業(yè)設(shè)計的思考
- 以中促英，以古喚今
- 創(chuàng)新英語閱讀方法，提高初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 如何提升高三英語詞匯復(fù)習(xí)的效率
- 淺談初中英語思維導(dǎo)圖單元復(fù)習(xí)法
- 信息技術(shù)支持下的初中英語詞匯教學(xué)策略探討
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識