2021年7期
刊物介紹
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·園地
研究探索
- “問(wèn)學(xué)課堂”的構(gòu)建與實(shí)施
- 項(xiàng)目化：詩(shī)歌『綜合性學(xué)習(xí)』的有效路徑
- 以《大自然的聲音》為例談?wù)Z文要素的落實(shí)
- 在教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
——以三年級(jí)下冊(cè)第三單元教學(xué)為例 - 『復(fù)述』的整體解讀與教學(xué)策略
- 對(duì)統(tǒng)編本教材單元起始課的實(shí)踐與思考
- 單元整體架構(gòu)下的教學(xué)設(shè)計(jì)路徑探尋
——以五年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)為例 - 語(yǔ)文核心素養(yǎng)下的閱讀策略單元教學(xué)探究
- 以學(xué)習(xí)提示為抓手 開(kāi)展略讀課文教學(xué)
——以《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)為例
教材教法
- 三年級(jí)上冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”教學(xué)策略探微
- 以五年級(jí)下冊(cè)第二單元為例談古典名著教學(xué)
- 落實(shí)語(yǔ)文要素的課堂導(dǎo)學(xué)策略
- 整本書(shū)思辨性閱讀價(jià)值探微
- 支架式提示：書(shū)信體習(xí)作教學(xué)的新范式
- 細(xì)讀課文，習(xí)得寫作技巧
——《少年閏土》教學(xué)例談 - 關(guān)注語(yǔ)言表達(dá) 提升習(xí)作能力
- 落實(shí)讀寫結(jié)合的有效策略
- 《在牛肚子里旅行》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 口語(yǔ)交際教學(xué)方法探究
- 以《從軍行》為例談古詩(shī)詞教學(xué)的策略
- “以詩(shī)解詩(shī)”在古詩(shī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 統(tǒng)整視野下的古詩(shī)詞教學(xué)
- 意象在古詩(shī)詞教學(xué)中的妙用
- 在教學(xué)中如何做到『難文淺教』
——以《司馬光》教學(xué)為例 - 童話教學(xué)中關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
——以《在牛肚子里旅行》教學(xué)為例 - “場(chǎng)面描寫”在課堂中的落實(shí)
- 高年級(jí)的長(zhǎng)課文如何短教
- 猜想在民間故事教學(xué)中的運(yùn)用
- 感受小說(shuō)中人物形象的方法例談
- 在文言文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力