2017年9期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
- 新媒體環境下中國當代文學教學改革研究
- 漢語言文學專業師范生師德培養探析
- 扶助式語言教學模式下維語口語教學的思考
- 從錢夢龍語文教學探究學情分析
- 關于初中語文教學“互聯網+作文評改模式”的主題設想
- 語文課后思考練習探究型提問設計的十個舉例
- 宋詞的“定篇”教學
- “小老師”教學活動反思與價值總結
- 對外漢語課程視頻案例教學的實踐與探索
- 人本主義思想在初中語文教學中的運用
- 感悟·厚積·薄發
- 《課堂幽默——語言教師和教育研究者指南》評介
- 柳永與李清照詞作中女性形象的相異之探
- 修辭知識在人教版高中語文教材中的呈現及其教學啟示
- 論陶淵明田園詩藝術特點
- 現代信息技術在語文教學中優越性淺析
- 新基礎教育視閾下語文教學情與理的統一
- 地方高師院校漢語言文學專業應用型人才培養模式的思考
備教導航
- 《再別康橋》的語言特質
- 《行路難》教學設計
- 例談背景介紹在課文講讀中的重要性
- 轉換敘述視角 體驗敘述功能
- 立足文本 體會情感
- 李煜詞《虞美人》中真情之體現
- 實虛兩幅畫，心靈三世界
- 比較法在高中語文教學中的實施初探
- 從結構入手提高語文教學效率的探究
- 用好第二套助學系統，提高學生自主學習能力
- 高中藝術生古典詩歌人文素養教學策略
- 多媒體一體機在培智語文課堂中的作用
- 淺談高中語文教學中的小組合作學習
- 小組合作在初中語文教學中的應用
- 把握提問原則，激發語文課堂活力
- 積極情感在高中語文教學中的有效運用
- 語文課堂的提問藝術之我見
- 比較法在高中詩歌教學中的運用
- 以《鈷鉧潭西小丘記》為例談問題導學法運行
- 用好“課前說報”，助力聾校語文教學
- 如何上一堂優質高效的語文課
- 古詩詞教學現存問題及策略
- “高中生語用學情”研究三部曲之春種
- 提高初中語文語言文字運用能力的策略探究
- 職校語文綜合實踐活動姓“語”不姓“職”
- 高中語文課堂教學與傳統文化之間的有效契合
- 試論教師在文學社團中的主導作用
- 談談語文考試
- 網絡信息化形勢下的高中語文教學探索
- 構建具有傳統文化特色的中職語文課堂模式探究
- 生成性教學
- 互聯網+改變著語文教學模式
- 淺談中學古典詩詞教學的現狀及其對策
- 藝術的布置語文課外作業
- 中學語文教學如何發揮學生的主體作用