天津教育·下
本刊視線
- 找準立足點 探索語用實踐 落實核心素養(yǎng)
- 淺析體育游戲在學前教育教學中的應(yīng)用研究
- “學練三個一”視域下初中排球大單元教學的實踐研究
- 齊心協(xié)力構(gòu)建小學數(shù)學高質(zhì)量課堂
- 例談核心素養(yǎng)培育導向下小學數(shù)學概念學習策略
- 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 深度學習下小學數(shù)學單元整體教學研究
- 深度學習理念下小學數(shù)學單元整體教學研究
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學學習力提升的策略研究
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)背景下學生直觀想象能力的培養(yǎng)策略
- 小學數(shù)學教學中學生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略
管理
教學
觀點
- 基于“雙減”政策落實的小學教育教學管理新策略
- 論“雙減”背景下小學數(shù)學課堂教學模式探索
- “雙減”背景下分層教學策略在小學高年級數(shù)學高效課堂中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下科學課堂“教—學—評”一致性實例探討
- “雙減”背景下小學數(shù)學高效作業(yè)的設(shè)計與思考
- 談幼兒園晨間鍛煉活動的有效開展
- “生本”理念下的小學綜合實踐活動課程實施
- 游戲活動應(yīng)用于幼兒教育的策略探究
- 基于教育信息化的初中生物教學實踐思考
- 深度學習視域下初中語文教學合作學習實施策略與方法
- 小學高年級讀寫結(jié)合能力培養(yǎng)策略探究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學美術(shù)教學研究
- 新課標理念下小學音樂教學方法革新探究
- 數(shù)字化資源在初中美術(shù)教學中的運用探究
- 提高小學音樂課堂教學有效性的策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學音樂班級合唱激趣教學實踐策略

