2020年7期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
本刊視線
- 唱響新時代思政課改革創新主旋律
- 天津市濱海新區大港第十中學：努力打造適合學生的思政課
- 天津市第一中學：讓思政課引領學生持續成長
- 天津市扶輪中學：讓思政課有深度、有高度、有效度
- 天津市第一0二中學：筑牢信仰之基，生動講好思政課
- 天津市海河中學：思政課程融課程思政，育人格局強育人合力
- 天津市天津中學：著力提升思政課實效性
- 天津市東麗中學：開啟思政課教師隊伍建設“加速度"
- 天津市楊柳青第一中學：愛國主義教育為思政課提供深厚力量
- 天津市普育學校：發揮思政課培育核心價值觀主陣地的作用
- 天津市武清區楊村第一中學：構建思政新格局，繪就魅力思政課
- 天津市寶坻區第一中學：發揮思政課立德樹人主渠道、主陣地作用
- 天津市靜海區第六中學：攻破“立心”難關，做好思想領路人
- 天津市寧河區蘆臺第二中學：讓馬克思主義思想扎根校園
- 天津市薊州區山傾城小學：在講“活"思政課上下功夫
- 戰疫情，愛國主義教育的最佳窗口期
- 天津市民族中學：思政課改亮新招，青春告白我的國
- 天津市咸水沽第一中學：把時政教育更好地融入思政課堂
論壇
教學
觀點
- 創新理論 做精成果
- 核心素養導向下小學數學課堂學生問題意識的培養
- 讀寫結合有效促進初中生英語能力的提升
- 新課改下的中學語文創新閱讀教學研究
- 初中化學教學中學科核心觀念的復習
- 小學數學“自學——互研——自省”教學的探究
- 用實驗激發初中生化學學習的興趣
- 網絡時代高中思想品德教育的挑戰與對策
- 農村小學家校合作的問題及策略探究
- 傳統文化在小學語文教學中的滲透思路
- 培養核心素養
- 骨干教師網絡學習空間建設策略與實踐應用
- 小學語文課堂有效教學研究
- 初中歷史教學與信啟技術融合，轉變學生學習方式
- 加強學生的思想教育提高他們的綜合素質
- 基于核心素養提升的小學國學經典誦讀研究
- 語文教學中針對性輔導問題研究
- 闡述生活元素在小學數學教學中的運用
- 淺析信息化教學設備在小學教學中的有效應用
- 幼兒園親子活動有效性的實踐研究
- 積極開展游戲活動 提高幼兒課堂教學效率
- 幼兒語言訓練在各科教學活動中的滲透
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
- 倡導創新式高中音樂鑒賞教學
- 試析初中音樂教學中學生審美能力的有效培養
- 小學語文教學中互聯網信息技術的有效應用研究
交流平臺
經驗
- 加強小學德育的有效途徑探索
- 傳統文化視角下的小學語文識字教學策略研究
- 培養初中學困生數學推理能力的教學策略研究
- 如何做好部編版小學語文古詩詞閱讀能力的培養
- 高中歷史教學中學生史料實證素養的培養策略
- 家園配合方式的探究
- 如何實現小學語文課堂互動教學
- 談初中物理教學中的物理邏輯思維建設
- 試論核心素養視角下小學語文魅力課堂的創建
- 基于怡美日臻的精業課堂特征認識
- 牛頓第三定律的德育滲透
- 初中英語課堂培養學生核心素養的方式探索
- 小學低年級班主任管理中的情感藝術分析
- 班級心理環境對初中生心理社會適應的影響
- 淺談兒童在生活場中愛的體驗的實踐研究
- 巧妙運用繪本教育，幼小銜接如虎添翼
- 讓幼兒在科學活動中快樂前行
- 用繪本描繪出安全未來
- 感悟教育真諦做“四有”好教師
- 淺談特殊家庭學生的心理問題及矯正
- 關于中小學班主任工作滲透立德樹人的思索
- 怎樣利用繪本培訓幼兒閱讀習慣
- 小學“數學抽象”核心素養培養探析
- 基于生活，源于自然，始于興趣
- 小學英語閱讀教學有效性提高策略分析
- 中小學生自尊與人際關系及主觀幸福感關系研究