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天津市普育學校:發揮思政課培育核心價值觀主陣地的作用

2020-08-02 10:44:33
天津教育·上 2020年7期
關鍵詞:價值觀學校課程

學校堅持把思政課作為對學生進行教育的主陣地,自覺承擔起對學生進行社會主義核心價值觀教育的任務。學校圍繞“培養身心健康、志趣高雅、能服務、有責任的陽光自信少年”的育人目標,以習慣、品行、素養為三大支點,構建“真實德育”體系,在落細、落小、落實上下功夫,以社會主義核心價值觀為核心開設明德思政課,將核心價值觀集體化、形象化、可視化,讓社會主義核心價值在校園里落地生根。

明德思政課由“站在國旗下”課程和主題班會課程組成,通過課程實施,學校用鮮活的案例讓社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進學生的頭腦。“站在國旗下”課程具體形式為:周一舉行“向國旗簽到”活動,之后以班級為單位,依次喊出各班提前設計的誓詞,向國旗宣告勇氣和熱愛。周二至周五各班在班內舉行升國旗儀式,學生起立唱國歌,聆聽通過廣播傳達的國旗下講話,最后在各班級內進行關于社會主義核心價值觀的學習。

主題班會課程由學校確定主題范圍,以班級為單位開展思政學習。如,學校積極響應“停課不停學”的號召,將“疫情時期我的核心價值觀”作為主題,細分為愛國、敬業、誠信、友善、法治主題,開設云上“微班會”。教師們著眼于對學生居家的日常生活學習的引導,設計了以“以‘靜致敬,且思且行”“疫來吾輩在,寸心系國澤”“科學防疫,靜待花開”等為題目的云上主題班會課。

學校立足培養全面發展的人,開設了情商課程、游學課程、孝心課程、雷鋒課程等形式多樣、內容豐富的思政課,把思政課做新、做實、做細、做活,讓學生感知、領悟思政課的內涵,從而內化為精神追求、外化為實際行動,做到明大德、守公德、嚴私德。

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