幼兒園親子活動有效性的實(shí)踐研究

吳彩玲

【摘要】在幼兒園開展有效的親子活動，能夠促進(jìn)家長和孩子之間的感情，改變家長對學(xué)前教育的方式和內(nèi)容。健康快樂的活動，可以增進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展?；顒又屑议L可以引導(dǎo)孩子走進(jìn)童話故事，開發(fā)幼兒的智力，豐富想象力，增進(jìn)文學(xué)素養(yǎng)。在實(shí)踐活動中，家長可以帶領(lǐng)孩子走進(jìn)科技館，讓孩子暢游在科學(xué)知識的世界里。在郊游活動中，家長和孩子可以一起爬山做游戲，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，增加他們的技能，開闊他們的視野，增強(qiáng)幼兒認(rèn)識自然的能力。從實(shí)踐活動中培養(yǎng)幼兒的毅力，從而讓他們在德智體美勞全面得到綜合發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】親子活動;實(shí)踐體驗(yàn);活動感悟

中圖分類號：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0493-2099（2020）19-0103-02

一、親子活動的意義

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排實(shí)施，及時(shí)開展親子活動，能夠?yàn)榧议L及時(shí)了解孩子的成長，提供最有利的機(jī)會，同時(shí)也為教師了解幼兒在家里的行為表現(xiàn)，提供一次最佳的了解機(jī)會。能夠?yàn)閷W(xué)校和家長共同培養(yǎng)孩子，提供最好的教育平臺。對于孩子來說，也是增加一次和家長拉近距離的最合適的機(jī)會。作為家長，首先希望自己的孩子能夠立德樹人，那么如何把社會主義核心價(jià)值觀落實(shí)在具體的行動上，是一個(gè)非常抽象的概念，是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的長期的任務(wù)。這就要求家長必須和學(xué)校配合，及時(shí)了解幼兒的思想動態(tài)，及時(shí)調(diào)整教育策略，及時(shí)糾正孩子的不當(dāng)行為，讓他們始終走在光明的大道上。其次，家長最關(guān)注孩子的智力發(fā)展，每一位家長都希望自己的孩子成長為一個(gè)具備豐富科學(xué)文化知識的人。在親子教育實(shí)踐活動當(dāng)中，家長要及時(shí)了解孩子需要什么知識，配合學(xué)校及時(shí)對兒童進(jìn)行培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的科學(xué)文化知識。再次家長都希望自己的孩子能夠茁壯成長，那么通過郊游這種親子活動，能訓(xùn)練幼兒的體質(zhì)和意志力。開展各種親子活動，都有它的意義所在，從而在活動中獲取知識，增加能力。

二、在郊游親子活動中體驗(yàn)自然的偉大

在親子活動中，到野外去郊游是一個(gè)非常不錯(cuò)的活動，是親子教育中一項(xiàng)不錯(cuò)的選項(xiàng)。讓孩子走進(jìn)大自然，認(rèn)識大自然，了解大自然，到大自然中去放飛夢想，是親子教育活動中最佳的一種活動方式。野外的郊游活動，首先能鍛煉幼兒的身體，讓他們有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，健康地成長。野外郊游活動，還能夠培養(yǎng)幼兒的安全意識。比如在爬山活動中，幼兒了解了什么地方是最危險(xiǎn)的不能去。野外親子活動，還能夠讓幼兒了解到什么動植物是有毒的，不能觸碰，什么樣的昆蟲叮咬以后，會引起身體的不良反應(yīng)，這些知識從書本上是無法學(xué)到的。野外郊游活動，還能夠培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。野外活動時(shí)，人們往往需要手拉手進(jìn)行活動，過河時(shí)手拉手防止跌倒，上山時(shí)手拉手互相照應(yīng)，以防止跌倒或失足掉落山崖。野外親子活動，最主要的收獲是培養(yǎng)幼兒認(rèn)識自然、觀察自然、理解自然的能力。世界是由萬物構(gòu)成的，那么萬物到底有什么樣的特性，如果不走進(jìn)大自然是無法了解到的，可以說大自然是一本百科全書，能從中學(xué)到無窮無盡的知識。父母在野外親子活動中，及時(shí)給孩子講解各種知識，很容易拉近孩子跟父母的情感?；顒拥闹饕康木褪桥囵B(yǎng)孩子的野外知識，從自然中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

三、在科普活動中領(lǐng)悟親情關(guān)懷

科學(xué)知識與人們的日常生活越來越密切了，那么這么多的科學(xué)知識，到哪里去了解呢？有人會說從書本上去了解，但是古人常說紙上得來終覺淺。在親子活動中，如果能夠帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)科技館，讓他親自體驗(yàn)科學(xué)知識的魅力，親自投身于科學(xué)實(shí)驗(yàn)之中，就能夠加深對科學(xué)知識的印象。比如地震知識，因?yàn)閺?qiáng)烈的地震不容易發(fā)生，因而無法感知地震來臨時(shí)的感受?？萍拣^的地震體驗(yàn)區(qū)，能讓幼兒體驗(yàn)地震來時(shí)瞬間房屋倒塌的景象，目睹地震造成的慘烈場面。那么，在地震體驗(yàn)區(qū)工作人員會講解地震來時(shí)如何去躲避，這樣就普及了地震知識，幼兒對地震有了親身的體驗(yàn)，也了解了如何逃避的常識?？萍拣^還有一些物理知識、生物知識、生命科學(xué)知識等知識體驗(yàn)區(qū)，能讓幼兒走進(jìn)科技世界，掌握科學(xué)知識，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，為他們將來從事科研工作打下基礎(chǔ)。

四、家校合作激發(fā)幼兒的實(shí)踐能力

家長首先是孩子的第一任教師，要教育他們學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)做事。因?yàn)橛變耗挲g太小，分辨是非的能力有限，在生活中還要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的動手實(shí)踐能力，增加他們的社會生活知識。幼兒園教育中，學(xué)校要多開展一些親子活動，幫助家長樹立既是家長又是教師的角色意識，與教師共同擔(dān)當(dāng)教育孩子的責(zé)任。

五、親子互動實(shí)踐活動中培養(yǎng)幼兒的愛國情懷

幼兒園親子互動的安排，根據(jù)季節(jié)時(shí)令的不同來安排活動，增加幼兒對大自然規(guī)律變化的認(rèn)識;根據(jù)不同紀(jì)念日來安排活動，加大對幼兒的思想教育，如端午節(jié)的親子活動加強(qiáng)對幼兒傳統(tǒng)文化的思想教育;國慶節(jié)開展親子活動，加強(qiáng)對幼兒愛國主義情懷的教育。國慶節(jié)前夕，教師要提前做好親子活動的方案，規(guī)劃親子活動的內(nèi)容和方式，重點(diǎn)突出對幼兒愛國思想的教育。比如可以設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)，讓小朋友們手拿國旗，和家長一起來一次升國旗儀式活動，讓他們體會到升國旗時(shí)的莊嚴(yán)和肅穆，從而產(chǎn)生對國旗的敬畏之心。升旗儀式結(jié)束之后，可以唱歌，在歡慶愉悅的氣氛中感受國慶的喜悅，感受全國人民團(tuán)結(jié)和睦、安居樂業(yè)的生活樂趣，教育孩子這來之不易的幸福生活，是老一輩無產(chǎn)階級革命家拋頭顱、灑熱血奮斗來的?；顒又锌梢宰尲议L和孩子一起互動繪制國旗和中國的地圖等，來加強(qiáng)對孩子愛國情懷的教育。

總之，幼兒親子活動的方式多種多樣，要根據(jù)學(xué)校的活動安排，開展有效的親子活動。有效地開展親子活動，可以幫助幼兒樹立崇高的理想，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，始終沿著這個(gè)理想目標(biāo)奮勇前進(jìn)。親子活動當(dāng)中可以幫助幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)幼兒健康積極地學(xué)習(xí)。

（責(zé)任編輯 袁霜）