2020年3期
刊物介紹
《山西教育》雜志創刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導性、權威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(優秀)期刊。《山西教育》“月末刊·幼教”是《山西教育》雜志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學
教學實踐
- 語文知識與綜合實踐活動的有效融合
- 關注課外閱讀 讓書香浸潤童年
- 編演課本劇 綻放別樣精彩
- 走進生活 抒發感恩
- 語文教學中如何促進學生自主合作
- 讀寫結合 營造活力語文課堂
- 優化教學策略 讓語文課堂充盈“語文味兒”
- 課本劇：引領學生深入文本
- 根植文本 構建魅力語文課堂
- 美讀，讓詩意盡情流淌
- 優化思維品質 提升學習效率
- 問題驅動 提升課堂效率
- 在動手操作中深化數學學習
- 著力思維發展 推升課堂深度
- 發展學生核心素養 提升數學學習層次
- 核心素養下小學英語繪本閱讀教學策略
- 小學語文課堂深度教學策略探析
- 情境教學在小學英語課堂中的有效運用
- 探尋核心素養下小學英語教學策略
- 生動活潑交流 多姿多彩展示
- 互動式教學模式在英語閱讀教學中的運用
- 深入挖掘英語課程中的人文內涵
- 彰顯提問藝術 構建實效英語課堂
- “互聯網+”思維模式下的小學英語教學
- 注重情境構建 打造實效音樂課堂
- 鏈接多彩生活 構建魅力音樂課堂
- 小學道德與法制課中責任意識的培養
- 優化教學策略 構建高效課堂