2019年42期
教育周報·教研版
教學論壇
- 古詩文教學中培養比較與整合能力方法芻議
- 有關教育與教學的幾個問題
- 談農村學生責任感的培養
- 教師要有三顆心
- 淺談小學數學教學中有效問題情境的創設
- 初探小學英語課堂育人價值的挖掘
- 論鄉土地理融入高中地理課堂教學的必要性
- 淺談小學數學探究性學習思維能力的培養
- 淺談我的班級管理
- 如何使語文課堂充滿活力
- 如何有效利用主題圖進行情境創設
- 有效提問在初中生物課堂教學過程中的主要功能
- 廣泛搜集資料，引導學生進行探究性學習
- 淺談學生自信心培養
- 巧用探究式教學優化初中數學教學
- 高中課程改革帶給語文教學的改變
- 淺談重視中學生心理健康教育的重要性
- 初中生物教學中關于生命教育的滲透
- 淺談小學英語教學
- 探究如何開展農村學生閱讀名著
- 讓學生幸福成長
- 三步走在課堂中踐行社會主義核心價值觀
- 語文教學新課改的幾點嘗試
- 拒絕的技巧
- 如何在秋季引導孩子應對學習
- 小學階段開展“勞動教育”實踐研究的重要性
- 體育教學調動學生學習興趣的有效方法
- 千里之行，始于閱讀
- 淺談中學歷史教學中情感教學
- “說題”小天地，成長大課堂