黑河教育
教學研究
- 有效教學:不能忽略沿途的風景
- 小學語文教學中創新意識的培養
- 語文教師可以這樣“導”
- 拓展延伸 感悟升華
- 該不該讀后進生的作文
- 淺談德育在小學語文教學中的滲透
- 優化英語教學的幾點做法
- 淺談如何培養學生自主作文能力
- 由2010年高考歷史試題引發的幾點思考
- 政治教學中教師如何發揮主導作用
- 在數學教學中培養學生解決問題的能力
- 運用多樣化教學方式 提高品德課教學實效
- 如何改變學生偏科現象
- 學生的“真情告白”
- 使學生受益終身的八個學習英語的好習慣
- 動態生成中數學課堂生命活力的煥發
- 科學課教學中如何引導學生探究學習
- 還學生一片翱翔的藍天
- 直面“空中殺手”—酸雨
- 創設有效教學情境 引導學生主動參與
- 小學生語文閱讀能力的培養
- 化學課堂中合作學習的實施策略
- 對新課標高中歷史實驗教材的認識與建議
- 淺談人性化課堂構建中的幾個問題
- 中學物理課堂實驗教學方法初探
- 教師的情感在課堂教學中的作用
- 利用“快樂讀書屋”讓學生快樂閱讀

